A. | 消化液將食物中細菌殺死 | B. | 抗體抵抗天花病毒 | ||
C. | 溶菌酶殺死細菌 | D. | 白細胞吞噬病菌 |
分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:
組成 | 功能 | 免疫類型 | |
第一道防線 | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
解答 解:A、“消化液將食物中細菌殺死”,屬于第一道防線,因此屬于非特異性免疫;
B、“抗體抵抗天花病毒”,屬于第三道防線,因此屬于特異性免疫;
C、“溶菌酶殺死細菌”,屬于第二道防線,因此屬于非特異性;
D、“白細胞吞噬病菌”,屬于第二道防線,因此屬于非特異性免疫.
所以,屬于特異性免疫的是“抗體抵抗天花病毒”.
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是一種生物防治 | |
B. | 這種做法還有鴨糞肥田的作用 | |
C. | 這種防治方法不污染環(huán)境 | |
D. | 這種方法在水稻生長的任何時候都可用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 種子繁殖 | C. | 營養(yǎng)繁殖 | D. | 植物嫁接 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保證呼吸道通暢 | B. | 清潔進入的空氣 | C. | 保證衛(wèi)生 | D. | 減輕病人痛苦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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