13．下列小狗的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．小狗吃奶B．小狗撒尿
C．小狗咬人D．小狗在指定點(diǎn)撒尿

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABC、小狗吃奶、小狗撒尿、小狗咬人，都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，ABC錯(cuò)誤；
D、小狗在指定點(diǎn)撒尿是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長．主要原因是它能（　�。�
A．減弱吸收作用B．增強(qiáng)光合作用C．減弱光合作用D．促進(jìn)水分吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位，細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請你根據(jù)如圖回答問題：
（1）[1]肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，該圖表示人的屈肘動作．
（2）人體內(nèi)骨胳肌所受的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮，某人上肢肌肉萎縮，但是該肌肉沒有受過傷，其萎縮的原因可能是支配這些肌肉的神經(jīng)受到損傷．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，如圖所示，利用它可對單細(xì)胞微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)．樣品滴在計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室內(nèi)，計(jì)數(shù)室由25×20=500個(gè)小室組成．容納液體的總體積為0.1mL．現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋．用無吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液．

（1）先觀察到如圖所示a、b、c、d、e五個(gè)大格共90個(gè)小室內(nèi)有酵母菌總數(shù)為45個(gè)，則上述1mL酵母菌樣品中約有細(xì)菌2.5×108個(gè)．為減少誤差，獲得較準(zhǔn)確數(shù)值，則可多次測量取平均值．
（2）如果在蓋蓋玻片的過程中產(chǎn)生氣泡，則計(jì)數(shù)值比實(shí)際值要偏�。绻幌♂尳湍妇海萌缟戏椒ㄖ苯佑�(jì)數(shù)，測得的結(jié)果將小于實(shí)際值，其原因是酵母菌會發(fā)生重疊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．把紅色仙人球嫁接到綠色仙人掌上，一段時(shí)間后紅色仙人球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．變成粉紅色B．仍是紅色C．變成綠色D．變成其他顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．稻田中的稗草影響水稻生長，這兩種生物之間的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．寄生C．合作D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）觀察前，需用濕的棉絮把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部，這樣操作的目的是為維持小魚的正常呼吸．
（2）若用如圖所示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)
血液流動情況（箭頭表示血流的方向），據(jù)此判斷：
①所示血管是動脈，能把血液從心臟送到身體各部分．
③所示血管是靜脈．血液在標(biāo)號①所示血管中流動最快；在實(shí)驗(yàn)中觀察到的管徑最小、血流速度最慢的血管是②，它只允許紅細(xì)胞 單行通過．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎樣安置小魚？放回自然水環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．根毛集中生長在（　�。�
A．成熟區(qū)B．根冠C．分生區(qū)D．生長區(qū)

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同步練習(xí)冊答案