16．下列屬于生物的是（　�。�
A．彈鋼琴中的“機(jī)器人”B．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石
C．火山爆發(fā)時(shí)噴出的巖漿D．樹(shù)干上長(zhǎng)出的苔蘚

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A機(jī)器人、B鐘乳石、C巖漿都不具有生物的特征不是生物； 
D、苔蘚具有生物的特征是生物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是幾種常見(jiàn)動(dòng)物及部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖甲中的動(dòng)物沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng)，靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成呼吸，因此，該動(dòng)物適于生活在潮濕、疏松富含有機(jī)物的土壤中．
（2）圖乙的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：有許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管，適于生活在水中．
（3）鳥(niǎo)類呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，丙圖中[1]是氣管，[2]是氣囊，[3]是肺，[3]的主要功能是進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．饅頭富含淀粉，人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有（　�。�
A．胃液、腸液、膽汁B．唾液、胃液、胰液C．唾液、腸液、胰液D．膽汁、腸液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體的營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題：
（1）食物中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要物質(zhì)．在消化道中，該物質(zhì)被消化的起始部位和最終部位分別是胃、小腸，消化的最終產(chǎn)物是氨基酸．
（2）在食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的三類是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪（順序可換），其中為人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì)是糖類．
（3）某人因患嚴(yán)重的膽囊結(jié)石，醫(yī)生將其膽囊切除，對(duì)此他在飲食上應(yīng)注意少吃富含脂肪的食物．某同學(xué)愛(ài)吃洋快餐，最近經(jīng)常發(fā)生牙齦出血現(xiàn)象，這是體內(nèi)缺乏維生素C導(dǎo)致的，在飲食上他應(yīng)多吃蔬菜、水果類的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物體散失水分主要是通過(guò)（　　）
A．樹(shù)干B．葉片C．樹(shù)枝D．樹(shù)根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．青島地區(qū)主要的植被類型是（　�。�
A．落葉闊葉林B．熱帶雨林C．針葉林D．草原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于蚯蚓的敘述不正確的是（　�。�
A．體節(jié)相似B．環(huán)帶靠近身體的前端
C．身體呈圓筒形D．體表包裹著一層角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生物分類的等級(jí)單位中，共同特征最多的分類單位是（　�。�
A．門(mén)B．種C．界D．目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了探究種子的萌發(fā)是否需要水分和氧氣，小娟同學(xué)用菜豆種子為材料，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內(nèi)為清水，其他條件相同且適宜）．結(jié)果，只有種子B萌發(fā)．
（1）種子A不萌發(fā)、種子B萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要適量的水分．
（2）種子B萌發(fā)、種子C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少空氣（氧氣）．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案