10.5月24日是威海市城市防空防災(zāi)警報試鳴日,各學(xué)校舉行了應(yīng)急疏散演練及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握空難中迅速逃生、救助的基本方法.請分析回答下列問題:
(1)學(xué)生聽到警報聲后立即疏散到指定位置,這屬于條件反射,完成該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器.
(2)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏,呼吸加速、心跳加快、血壓升高、面紅耳赤等等,說明人體的生命活動不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受到激素的影響.
(3)在模擬現(xiàn)場救援時,甲同學(xué)出現(xiàn)上臂血液緩慢而連續(xù)不斷的流出,救援時應(yīng)在遠心端處用止血帶捆綁,簡單的處理后再送往醫(yī)院.如果被救援的人呼吸、心跳停止,則可通過胸外心臟按壓和人工呼吸的方法進行救助;按壓患者的胸骨下端時,使其至少下陷5cm才有效,并且按壓與吹氣的比例要保持在30:2.

分析 但有人發(fā)生意外傷害時,我們可以通過撥打急救電話、心臟復(fù)蘇、進行簡單止血的等方式進行急救.

解答 解:(1)學(xué)生逃生演練,是在聽覺中樞、軀體運動中樞等多個中樞的參與下,完成的一項條件反射.完成反射活動的基本結(jié)構(gòu)是反射弧,學(xué)生首先要聽到警報聲形成聽覺,才能做出反應(yīng),形成聽覺的感受器位于耳蝸內(nèi).
(2)人體生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié).同學(xué)們反應(yīng)靈敏,呼吸加速、心跳加快、血壓升高、面紅耳赤等等是神經(jīng)系統(tǒng)和腎上腺素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(3)甲同學(xué)上臂血流緩慢而連續(xù)不斷,是靜脈出血,靜脈血管將身體各處血液流回到心臟,所以要在遠心端止血;如果被救援人呼吸心跳都停止,則可進行胸外心臟按壓和人工呼吸的方法進行救援.按壓患者的胸骨下端時,胸骨正中雙掌根下壓至少5cm才有效果.胸外心臟按壓與人工呼吸之比為30:2(即心臟按壓30次,人工呼吸2次),連續(xù)5個循環(huán).
故答案為:(1)條件;反射;耳蝸內(nèi)聽覺感受器
(2)激素
(3)遠心端;胸外心臟按壓;5cm;30:2

點評 熟練掌握有關(guān)人體急救的方法和注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.近年來頻發(fā)的生態(tài)災(zāi)難嚴重地破壞了生態(tài)平衡,以下生態(tài)災(zāi)難中不是人為因素造成的是( 。
A.墨西哥灣漏油事件對海洋生物造成嚴重危害
B.溫室氣體大量排向大氣層,造成全球氣溫升高,引發(fā)次生災(zāi)害
C.冰島火山灰對歐洲航空、生態(tài)環(huán)境和人類健康造成巨大影響
D.日本福島核電站發(fā)生核泄漏,對周圍生物和人造成嚴重傷害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項中,不屬于類人猿的是( 。
A.大猩猩B.黑猩猩C.長臂猿D.獼猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)表述正確的是( 。
A.膈肌從甲到乙時,呼氣
B.膈肌從甲到乙時,吸氣
C.膈肌從甲到乙時,既不吸氣也不呼氣
D.膈肌從甲到乙時,胸廓變小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小麥和家蠶個體發(fā)育的起點分別是( 。
A.受精卵、若蟲B.精子、受精卵C.受精卵、受精卵D.卵細胞、受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.ABO血型的發(fā)現(xiàn)者是(  )
A.列文虎克B.普利斯特利C.蘭德斯坦納D.達爾文

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.具有感覺、運動、語言等多種生命活動的神經(jīng)中樞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于健康生活方式的是( 。
A.合理膳食B.保持積極向上的心態(tài)
C.偏愛油炸食品D.積極參加集體活動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖是一幅不完整的檢索表,用它對貓、雞、蛇、鱷魚和青蛙五種動物進行分類,則圖中甲處的分類依據(jù)是卵生,乙處對應(yīng)的動物是雞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案