分析 (1)顯微鏡成倒立的實(shí)像;
(2)換成高倍鏡后可以觀察到體積大,數(shù)目少的細(xì)胞;
(3)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰;
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;綠色開花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子;
解答 解:(1)顯微鏡下的物像是倒像,因此物與像的移動(dòng)方向恰好相反.由圖①、圖②可知:觀察物像時(shí)物像偏在視野的右下方,移到視野中央,物像應(yīng)該向左上方移動(dòng),裝片應(yīng)該向其相反方向移動(dòng),即向右下方移動(dòng);
由圖可知視野②放大倍數(shù)小,視野范圍大,看到細(xì)胞數(shù)目多,物像;視野③放大倍數(shù)大,視野范圍小,看到細(xì)胞數(shù)目多,物像大.由于放大倍數(shù)越大,視野范圍越小,看到細(xì)胞數(shù)目越多,物像越大.因此,要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡;
由圖可知視野②物像不清晰,視野③物像清晰,使用顯微鏡觀察時(shí),如果已經(jīng)看到了物像,要想使物像更清晰些,應(yīng)該調(diào)節(jié)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(2)視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中沒有將葉表皮展平;
(3)葉屬于器官,它由一些組織構(gòu)成.(4)細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)先復(fù)制然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,從而使新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞相同.故答案為:(1)右下方;轉(zhuǎn)換器;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(2)沒有將材料展平;
(3)器官;
(4)復(fù)制.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的使用;制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片;植物體的結(jié)構(gòu)層次等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ④→⑤→③→② | C. | ②→①→⑤→④ | D. | ⑤→④→②→③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開屏是一種求偶行為 | |
B. | 男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢 | |
C. | 瓢蟲、黃蜂、果蠅等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后開始進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左上方 | B. | 左下方 | C. | 右上方 | D. | 右下方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用餐巾紙擦拭載玻片 | |
B. | 將蓋玻片一邊先接觸水滴,再緩緩蓋上 | |
C. | 將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察 | |
D. | 染色時(shí)掀開蓋玻片,滴入染液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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