【題目】植物的根能從土壤中獲得( )
① 水
② 有機(jī)物
③ 無(wú)機(jī)鹽
④ 二氧化碳
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
【答案】C
【解析】水是光合作用的原料,蒸騰作用需要水,水是植物體的重要成分,使植物保持硬挺、直立的姿勢(shì)因此植物的生活需要水;無(wú)機(jī)鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值,維持正常的滲透壓,構(gòu)成植物細(xì)胞,還能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),因此植物的生長(zhǎng)還需要無(wú)機(jī)鹽。植物主要是通過(guò)根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的。植物體內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物,因此不需要從土壤中吸收有機(jī)物,也不能直接吸收。有機(jī)物必須被分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽后才能被根吸收和利用。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖1、圖2分別是口腔上皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。([]內(nèi)填序號(hào))
(1)圖1中,口腔上皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):A是______;C是______。
(2)圖2中,D和E是植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),D是______,E是______,主要功能是______和______。
(3)切開(kāi)梨、西瓜等水果時(shí),會(huì)流出一些汁液,這些汁液來(lái)自細(xì)胞中的______結(jié)構(gòu);這些水果里富含汁液的細(xì)胞屬于______組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)自己怎么來(lái)到這個(gè)世界感到很困惑,請(qǐng)你據(jù)圖給他解惑。
(1)小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[ ]_____,產(chǎn)生A的器官是圖2中[ ]_____,除了能夠產(chǎn)生A,該部位還能_________;A和B結(jié)合的場(chǎng)所是圖2中的[ ]_____。
(2)圖1中的C不斷進(jìn)行分裂,形成多細(xì)胞的_____。這時(shí)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由_____提供。然后其緩慢移動(dòng)到子宮,植入圖2中的[ ]_____上,這就是懷孕的開(kāi)始。由D→E過(guò)程中,經(jīng)歷了細(xì)胞的分裂和_____。
(3)在圖3中,胚胎與子宮壁接觸的部分形成了[b]_____,胎兒通過(guò)此與母體進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換。
(4)懷孕到第40周時(shí),發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道中產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是某人染色體排序圖,圖二是人體生殖過(guò)程中染色體變化。請(qǐng)你據(jù)圖及相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)觀察圖一可以看出人的體細(xì)胞中有_____對(duì)染色體,這些染色體兩兩成對(duì),毎對(duì)中的兩條染色體分別是來(lái)自_____和_____。
(2)圖一中沒(méi)有編號(hào)的一對(duì)是性染色體,據(jù)此可以判斷此人的性別是_____。請(qǐng)你在圖中性染色體下面的橫線上標(biāo)出這對(duì)染色體的名稱_____。
(3)在沒(méi)有人為干預(yù)的情況下個(gè)同家或地區(qū)的人口中男女比例大致是_____。圖二的遺傳圖解解釋了出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是 。
(3)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) 。
(4)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。
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