【題目】體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的一組 是

A. 鯽魚和螳螂 B. 梅花鹿和蚯蚓 C. 虎和野鴨 D. 麻雀和蜥蜴

【答案】C

【解析】鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物。梅花鹿、虎屬于哺乳動物。野鴨、麻雀屬于鳥類。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，螳螂屬于節(jié)肢動物，蜥蜴屬于爬行動物，它們屬于變溫動物。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明患有色盲，而他的父親色盲，母親色覺正常．小明的色盲基因一定來自（ ）

A．父親 B．父親和母親 C．母親 D．不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、 和內(nèi)耳三部分．

（2）我們聽到聲音，是因為聲波引起① 的振動，振動經(jīng)過聽小骨，刺激了⑥ 中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的 ，形成聽覺．

（3）暈車、暈船與結(jié)構(gòu)④和 （填標號）對頭部位置變化過于敏感有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將菠菜浸泡在涼水中，涼水不會變色；用開水浸泡菠菜后，水會變成綠色。這是因為開水損傷了菠菜細胞的什么結(jié)構(gòu)（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜

C．細胞質(zhì) D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是（ ）

A．光線偏暗時，應(yīng)選用平面鏡和小光圈

B．操作時先放置玻片標本，再對光

C．要使物像更加清晰，可微調(diào)細準焦螺旋

D．當鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年3月4日，在媒體的幫助下，懷柔區(qū)一位由甲流導(dǎo)致肺衰竭的患者，攜帶人工心肺機轉(zhuǎn)院途中得到了大家熱心的幫助，使患者得以及時救治，身體正在逐漸康復(fù)中。人工心肺機主要由“電動血泵”“氧合器”“熱交換器”等部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請根據(jù)資料回答問題。

（1）引起甲流的微生物沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮細胞中，由此可以推斷出此種生物是_____。

（2）人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過管道引出，流入B氧合器進行氧合，圖中B相當于人的_____（器官），給血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換，使患者的靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅_____血。

（3）圖中A為“電動血泵”，功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統(tǒng)，維持全身的血液循環(huán)，因此可推斷圖中A相當于人的_____（器官），而人體中專門調(diào)節(jié)此器官功能的神經(jīng)中樞位于_____。

（4）肺衰竭的患者一定要增加營養(yǎng)，多吃一些低脂、高蛋白，低鹽的食物，下列食物符合患者飲食要求的是_____。

A．瘦肉、新鮮蔬菜 B．米飯、薯條 C．酸菜、饅頭 D．炸雞、可樂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類，這是一種重要的思想方法。如圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意圖。下列幾位同學(xué)的說法，不正確的是（　�。�

A. C類中，六種生物都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 將除病毒外的其他6項歸為C類的依據(jù)是都具有細胞結(jié)構(gòu)

C. 將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據(jù)是細胞內(nèi)含有葉綠體

D. 將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，根據(jù)圖回答下列問題。

（1）在分類階層中，生物種類最多的單位是________，其中生物之間所含有的共同特征最________，生物體間的差異最________；生物種類最少的單位是________，其中生物之間所包含的共同特征最________，生物體的差異最________。

（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠的排列順序是__________________。

（3）與梅花鹿同一目的動物有（舉二例）________________________________。

（4）梅花鹿與牛在分類階層上有________個相同的單位，它們是_______________________。

（5）梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于皮膚的功能（�。�

A. 保護 B. 排出多余的氧氣

C. 感受外界刺激 D. 排出多余水分、少量的無機鹽和尿素

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