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【題目】將菠菜浸泡在涼水中，涼水不會變色；用開水浸泡菠菜后，水會變成綠色。這是因為開水損傷了菠菜細胞的什么結構（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜

C．細胞質 D．細胞核

【答案】B

【解析】

試題分析：細胞膜把細胞內部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使細胞的內部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性，維持其正常的生命活動，此外，細胞膜具有一定的選擇性，能讓對細胞生命活動有用的物質進入，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。當菠菜浸泡在清水中，細胞膜維持正常狀態(tài)，清水不變色；當用開水浸泡菠菜后，因為開水損傷了菠菜細胞的細胞膜，細胞質里的葉綠素使水會變成綠色。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學觀察小魚尾鰭內血液的流動時的實驗材料處理方法（A圖）和在顯微鏡下看到的視野圖像（B、C圖），請回答下列問題：

（1）若在顯微鏡下觀察部位甲處的血管，看到的物像如圖C所示，其最明顯的現(xiàn)象是血流速度慢，______單行穿過。

（2）B圖為顯微鏡下已處的觀察結果，屬于動脈的是____，判斷的依據(jù)是____________。

（3）下圖中的細胞結構與②相同的是________。

（4）該同學在觀察過程中，有了意外的發(fā)現(xiàn)，看到了會運動的單細胞生物 ④，其與小魚最明顯的區(qū)別是：各種生命活動都是在______內完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸作用的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 為生命活動提供能量 B. 主要在線粒體內進行

C. 通常會吸收氧氣 D. 只在無光時才進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的敘述正確的是（ ）

A. 生物圈就是地球

B. 生物圈是指所有的生物

C. 生物圈是生物生存的無機環(huán)境

D. 生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的合稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀就是指生物體中表現(xiàn)不出來的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大白菜外層葉片光照充分顯綠色，靠近中心的葉片光照不足顯黃色；切開見光后，中心葉片也會逐漸變成綠色。能解釋以上事實原因的是（　�。�

A. 中心葉片的細胞內不含葉綠體

B. 葉綠素的形成需要光

C. 光合作用的場所是葉綠休

D. 光合作用的產物是淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的一組 是

A. 鯽魚和螳螂 B. 梅花鹿和蚯蚓 C. 虎和野鴨 D. 麻雀和蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為腎單位結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）腎單位包括圖中的________（填序號）。

（2）圖中標號為⑤末端的液體與標號為③內的液體相比較，前者不含________。

（3）人體每天形成的原尿大約有150L，這是由于圖中標號________，即________所起到的________作用；而實際排出的尿液只有1.5L，這是由于圖中標號⑤所起到的________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體的主要內分泌腺示意圖，圖二為糖尿病患者和正常人的血糖含量變化曲線圖請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖一中以碘為原料合成激素的腺體是[]_____。若某地區(qū)土壤、飲水或食物中缺碘則該地區(qū)的人容易患_____�？茖W家為了研究該腺體所分泌的激素的作用，在蝌蚪生活的水中加人該激素，蝌蚪在較短的時間內就變成了小青蛙。此實驗能說明_____。

（2）迄今為止，吉尼斯世界記錄的身高最高的人是1918年2月生于美國奧爾頓市的羅伯特維德洛，他的身高達到了2.72米，他身高如此之高的原因是_____。

（3）進人青春期的中學生，身體形態(tài)發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是由于[]_____分泌激素的結果。

（4）圖二所示的兩條曲線表示正常人和糖尿病人血糖含量的變化曲線其中表示糖尿病患者的曲線是_____（填“A“或“B“）。餐后一小時，正常人血糖含量出現(xiàn)逐步下降的原因_____。

（5）2019年4月21日在匈牙利首都布達佩斯舉行的世界乒乓球錦標賽上，運動員的精彩展現(xiàn)讓球迷們觀看賽事時情緒激動或手舞足蹈，或大聲喊叫，處于極度興奮狀態(tài)，這是_____調節(jié)的結果。

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