15．生物體由小變大是由于（　�。�
A．細胞的生長B．細胞的分裂
C．細胞的分裂與生長D．細胞的分化

分析 （1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．
（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．
（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．

解答 解：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
　 新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．
　 所以，生物體由小變大是由于細胞的分裂與生長．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．大鯢又叫娃娃魚，是最大的兩棲動物，下列關于兩棲動物的敘述正確的是（　　）
A．幼體生活在水中，成體生活在陸地上
B．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳用肺呼吸；皮膚可輔助呼吸
C．既可以生活在水中，又可以生活在陸地上
D．以上說法都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：
（1）圖1所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的膈，序號②模擬人體的胸廓．序號③模擬的是人體的肺，序號①模擬的是人體的氣管．
（2）表示吸氣過程的是圖2，此時由于膈肌收縮（“收縮”或“舒張”），胸廓的徑增大，肺內(nèi)的氣體壓力相應下降．
（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．學校運動會上，發(fā)令槍一響，同學們?nèi)珉x弦之箭向前你追我趕，關于此時人體的運動說法正確的是（　�。�
A．此時除運動系統(tǒng)參與外，人體的其余系統(tǒng)也密切配合
B．只有一組肌肉參與了運動
C．肌肉運動的動力是骨骼肌受到刺激后舒張而產(chǎn)生的
D．只有運動系統(tǒng)參與了運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．與飛行生活相適應，鳥類骨骼的特點是（　　）
A．厚而堅固B．薄而輕，長骨中空
C．長骨較厚，骨骼發(fā)達D．厚而輕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某飲料放久后容易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使飲料變渾濁，在飲料中加入少量蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)，去除渾濁，加其他種類的酶則無濟于事．這說明（　�。�
A．酶的催化作用受環(huán)境的影響B．酶的催化作用主要是蛋白質(zhì)
C．酶的催化作用具有高效的特點D．酶的催化作用具有專一的特點

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為探究燕麥胚芽鞘向光性生長的影響因素，小李同學做了相關實驗：

A．對燕麥胚芽鞘作如圖處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮�。虎墼诩舛藱M向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；
B．上述處理后均用相同的單側(cè)光照射．
請回答下列問題：
（1）①～⑥中會彎向光源生長的有②④，其原因是單側(cè)光使生長素在背光側(cè)分布多，向光側(cè)分布少（在植物體內(nèi)分布不均勻），從而產(chǎn)生向光性生長．
（2）如把④放在勻速轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤上，同時給予右側(cè)光照，它會如何生長？直立生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達程度的標志之一．2011年9月10日，央視7套播放了《鄉(xiāng)約  無為縣里探有為》節(jié)目，主持人肖東坡向廣大觀眾熱情介紹了無為的羽毛產(chǎn)業(yè)、水產(chǎn)特色養(yǎng)殖，如河蚌養(yǎng)殖（珍珠）、白鵝養(yǎng)殖、螃蟹養(yǎng)殖及其他珍稀水產(chǎn)養(yǎng)殖，請回答：
（1）制作羽毛球的羽毛是鵝鴨的正羽（填寫“正羽”或“絨羽”），羽絨服里填充的是絨羽（填寫“正羽”或“絨羽”）
將下列選項填寫在（2）、（3）、（4）空白處
A．節(jié)肢動物  B．爬行動物  C．鳥類   D．軟體動物  E．哺乳動物
（2）河蚌屬于D動物，螃蟹屬于A動物．
（3）節(jié)目中出現(xiàn)的黃緣龜、百色閉殼龜、馬來西亞龜?shù)榷紝儆贐動物．
（4）“無為板鴨”金黃油亮，皮脂厚潤，肉質(zhì)鮮嫩，醇香味美，是聞名遐邇的地方特產(chǎn)．制作“無為板鴨”的鴨、鵝屬于C．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．當種子接觸水分后，并吸水膨脹，是種皮軟化且透性增加，從而使外界的氧氣容易進入胚和胚乳，在酶的作用下，貯存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)，供胚吸收使用．

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