11.化石是研究人類起源和發(fā)展的唯一證據(jù)×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù),但不是唯一證據(jù).

解答 解:研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì):由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的,因此研究人類起源和發(fā)展的主要證據(jù)是生物化石.
       但是化石并不是研究人類起源問題的唯一證據(jù),因?yàn)樯镞M(jìn)化的證據(jù)不僅有化石證據(jù),還有比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù),比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué),生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)上最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾.說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的.故說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)王燕每天都吃一個(gè)雞蛋,她剝雞蛋時(shí),總是從較鈍的一端下手,因?yàn)檫@端有①氣室.
(2)王燕媽媽做菜時(shí),要單獨(dú)使用蛋清,蛋清是圖中的②卵白為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④卵黃
(3)雞卵受精后,將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是圖中的[③]胚盤
(4)從商場買回家的新鮮雞蛋一般都不能孵化出小雞,是因?yàn)闆]有受精
(5)“孔雀開屏”描述的是鳥類繁殖行為中的求偶行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是B圖.
(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(3)臨時(shí)裝片的制作主要有擦片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?蓋片.
(4)C圖中,使用顯微鏡對(duì)光時(shí),是否對(duì)好光的判斷依據(jù)是:通過目鏡可以看到白亮的圓形視野.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是驗(yàn)證大豆種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置.

幾天后,只有3號(hào)瓶中的種子萌發(fā),其他瓶中的種子沒有萌發(fā),請(qǐng)分析原因:
(1)1號(hào)瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少水分.
(2)2號(hào)瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣.
(3)4號(hào)瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少適宜的溫度.
(4)大豆種子萌發(fā)所需要的養(yǎng)料來自于種子中的C(填字母)
A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳
(5)圖中的實(shí)驗(yàn)裝置一共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?3組.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.春夏時(shí)節(jié),隨著氣溫上升,各地出現(xiàn)中小學(xué)生溺水身亡的安全事故.溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)( 。
A.肺與外界的氣體交換B.肺與血液之間的氣體交換
C.氧氣在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.正確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所測數(shù)據(jù)是觀察和實(shí)驗(yàn)過程中的重要手段之一.705班的小藝同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)課用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄,其中正確的是( 。
①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡  
②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成
③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體   
④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的   
⑤視野中光線過強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡.
A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.圖中一是公雞外形,二是母雞外形,三是摘除了睪丸的公雞,四是摘除了卵巢的母雞,據(jù)圖回答問題.(提示:鳥類、哺乳類生殖器官的功能,與人基本一樣)

(1)從圖一和圖二可見,公雞和母雞的外觀有明顯的差異.這些差異屬于第二性征.
(2)圖三的公雞將C.
A.只喪失生殖能力
B.只是第二性征消失
C.喪失生殖能力,第二性征也消失
D.喪失生殖能力,第二性征維持.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.神經(jīng)纖維B.神經(jīng)末梢C.神經(jīng)細(xì)胞D.樹突和軸突

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.在兩個(gè)大小相同分別標(biāo)有1號(hào)、2號(hào)的燒杯中放入等量清水,然后取兩個(gè)葉片數(shù)目、大小都基本相同的丁香枝條甲、乙,把甲枝條的下端插入1號(hào)燒杯中,露出葉片;把乙枝條全部沒入水中.經(jīng)過8小時(shí)的光照后,拿出枝條(把甲枝條拿出前像乙一樣沒入水中再拿出)烘干,分別稱量兩個(gè)燒杯(包括里面的水)和兩個(gè)烘干枝條的重量,結(jié)果應(yīng)該是( 。
A.1號(hào)燒杯比2號(hào)重B.甲枝條比乙重C.2號(hào)燒杯比1號(hào)重D.乙枝條比甲重

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