A. | 靜脈 | B. | 動(dòng)脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 小動(dòng)脈 |
分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類.三種血管的比較:
血管類型 | 概念 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 將血液從身體各部分送回到心臟的血管 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:根據(jù)分析可知毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,所以便于血液與組織細(xì)胞之間充分地進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)是由子房發(fā)育成的 | B. | 種子是由胚珠發(fā)育而成的 | ||
C. | 沒有雌蕊就不可能結(jié)果 | D. | 花粉落到柱頭上的過程叫做受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是流感的傳染源 | |
B. | 甲的噴嚏中含有大量的流感病毒抗體 | |
C. | 乙是流感的易感人群 | |
D. | 流感是通過空氣、飛沫等途徑傳播的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管、支氣管、肺 | B. | 鼻、喉、氣管、支氣管、肺 | ||
C. | 鼻、咽、喉、氣管、支氣管 | D. | 口腔、咽、喉、氣管、支氣管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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