9.流進(jìn)和流出腎小球的血液依次分別是( 。
A.動(dòng)脈血  動(dòng)脈血B.靜脈血  動(dòng)脈血C.動(dòng)脈血  靜脈血D.靜脈血  靜脈血

分析 1.腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后,分支成各級(jí)小的動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈,毛細(xì)血管球,出球小動(dòng)脈,腎小管周圍的毛細(xì)血管,腎靜脈出腎臟的.
2.腎動(dòng)脈屬于體循環(huán),里面流的是含氧多的動(dòng)脈血,通過入球小動(dòng)脈進(jìn)入到腎小球,因?yàn)闆]有發(fā)生氣體交換,故仍然是動(dòng)脈血,在流經(jīng)腎小球時(shí),由于腎小球的濾過作用,除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,其他小分子的如:水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過濾到腎小囊腔形成原尿,而剩下的物質(zhì)通過出球小動(dòng)脈流出,由于腎小球的濾過作用過程,并沒有發(fā)生氣體交換,故紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)难醪]有減少,故血液仍然是動(dòng)脈血.因此,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈中的血液均是動(dòng)脈血.
3.當(dāng)出球小動(dòng)脈在腎小管周圍形成毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),由于腎小管的重吸收功能需要消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,所以血液中的氧氣在此發(fā)生交換,變成了靜脈血,然后匯集到腎靜脈流出腎臟的.

解答 解:由分析知道:腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈,出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管,包繞在腎小管外面,這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈.血液流經(jīng)腎小球時(shí)沒有發(fā)生氣體交換作用,只進(jìn)行了血液的過濾作用,因此入球小動(dòng)脈、出球小動(dòng)脈、腎小球內(nèi)都流動(dòng)脈血.所以,流進(jìn)腎小球的血液和流出腎小球的血液分別是動(dòng)脈血、動(dòng)脈血.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知有酒窩(A)與無酒窩(a)是一對相對性狀.爸爸和媽媽都有酒窩,他們的孩子卻沒有酒窩,判斷爸爸和媽媽的基因型是( 。
A.AA 和 AAB.AA 和 aaC.Aa 和AaD.aa 和 aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.“西湖春色歸,春水綠于染”描述的是藻類植物,海洋赤潮、淡水湖泊的水華現(xiàn)象,與藻類植物有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程.請據(jù)圖回答:
(l)圖中B是指生產(chǎn)者,D是指分解者.
(2)在光照作用下,植物利用①②進(jìn)行光合作用(生理過程),制造有機(jī)物,又進(jìn)一步被動(dòng)物利用.
(3)B與C之間的關(guān)系是捕食.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.青霉由于含有葉綠素而呈綠色.×(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了( 。
A.肺泡內(nèi)的氣體交換B.肺的通氣
C.組織里的氣體交換D.體內(nèi)的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某研究小組要進(jìn)行“包頭市市民紅綠色盲發(fā)病率的調(diào)查”,采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.可以選擇患紅綠色盲的家庭作為調(diào)查對象B.可以隨機(jī)選取一部分樣本進(jìn)行調(diào)查C.可以先以小組為單位進(jìn)行調(diào)查,最后進(jìn)行匯總D.可以用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是幾種常見的動(dòng)物,仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問題:

(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由體節(jié)構(gòu)成.
(2)A、B類與C、D類的主要區(qū)別是身體背部沒有由脊椎骨組成的脊柱.
(3)這四種動(dòng)物中最高等的一種是D(填字母),它特有的生殖方式是胎生、哺乳.
(4)圖中呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá),呼吸效率高的是C(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖1為人體消化系統(tǒng)模式圖,圖2為營養(yǎng)成分消化過程曲線,請你據(jù)此分析回答下列問題([]內(nèi)填代號(hào),橫線上填名稱):

(1)人體消化系統(tǒng)由兩大部分組成,圖1中5、6所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺,圖2中的A~E所代表的器官屬于消化系統(tǒng)的消化道;
(2)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是圖1中的[7]小腸,最大的是消化腺是圖1中的[5]肝臟,其分泌物完成的消化過程屬于物理性消化;人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖2中的C、D(用字母填寫)的消化負(fù)擔(dān),容易使人患胃腸病;
(3)處于生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷等豐富的食物,圖2中能表示我們所吃的蛋白質(zhì)的消化過程的曲線是乙,其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸;若攝入的營養(yǎng)物質(zhì)不足易引起一些病癥,如鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患佝僂病.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案