1．下列動物有低等到高等排列順序是（　�。�
①魚類 ②鳥類 ③爬行類 ④哺乳類 ⑤昆蟲類．
A．①②③④⑤B．①②③⑤④C．⑤②③①④D．⑤①③②④

分析 生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，可結合生物的進化樹來解答．

解答 解：如圖生物進化樹：

可見，上述動物①魚類、②鳥類、③爬行類、④哺乳類、⑤昆蟲類，按照從低等到高等的順序排列為：⑤昆蟲類→①魚類→③爬行類→②鳥類→④哺乳類．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是記住生物進化的歷程．這部分知識是重點，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲是探究種子萌發(fā)的實驗裝置，圖乙為種子結構及植株圖示．請分析回答以下問題：
（1）某同學利用圖甲裝置探究菜豆種子萌發(fā)的條件．其環(huán)境溫度為25℃，此實驗說明種子萌發(fā)需要的為界條件是空氣和水分，本實驗裝置的不足是種子的數(shù)量太少，這樣會使實驗結果具有偶然性．
（2）圖乙中，菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結構是[3]胚根．
（3）在種子中能發(fā)育成7的結構是胚芽．
（4）菜都種子萌發(fā)時，供給胚根、胚芽、胚軸發(fā)育所需營養(yǎng)物質的是有機物．種子萌發(fā)和生長過程中所需的能量最終來自于太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對于嚴重貧血患者，應首先輸入的血液成分是（　　）
A．全血B．血漿C．血小板D．紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對生物分類中“種”的理解正確的是（　�。�
A．“種”內(nèi)僅包含幾種生物
B．“種”是最基本的分類單位，一般不包含幾種生物
C．“種”是最基本分類單位
D．“種”不是最基本的分類單位，還有品種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧的最終去向是（　　）
A．到組織細胞處交換二氧化碳
B．到組織細胞處分解有機物，釋放能量
C．到血液處與血紅蛋白結合
D．構成細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列幾個系統(tǒng)中，在長期的進化中，最后可能形成警戒色的是（　�。�
A．草地、無毒昆蟲和食蟲鳥B．草地、有毒昆蟲和食蟲鳥
C．枯葉、無毒昆蟲和食蟲鳥D．枯葉、有毒昆蟲和食蟲鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)已有的生物學知識，觀察下面的圖解，A、B、C、D最有可能的結構分別是（　�。�
A．胚珠　花粉　受精卵　胚B．精子  卵細胞 　受精卵　胚
C．卵細胞　　精子　　受精卵　　種子D．胚珠　　花粉　　胚　　種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列均為呼吸系統(tǒng)的組成器官，其中呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A．肺B．氣管C．支氣管D．鼻腔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為了做到合理營養(yǎng)，我國的營養(yǎng)學家將食物分為五類，并形象地設計成“平衡膳食寶塔”，為保證食品安全，保障公眾身體健康和生命安全，我國于2009年6月1日起施行《食品安全法》．

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