【題目】在學(xué)習(xí)營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程時,我們可以用概念圖的形式進行歸類比較。如下圖中a、c表示營養(yǎng)物質(zhì),b表示消化器官。下列選項可用該概念圖表示的是
A.淀粉、胃、麥芽糖B.脂肪、肝臟、脂肪微粒
C.蛋白質(zhì)、胃、脂肪酸D.淀粉、口腔、麥芽糖
【答案】D
【解析】
淀粉消化從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。如圖:
AD、淀粉消化從口腔開始,口腔內(nèi)的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖;當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,在胰液和腸液的作用下,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,A不合題意;D符合題意;
B、脂肪的消化開始于小腸,脂肪在腸液、胰液、膽汁的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;而肝臟屬于消化腺,不是消化器官,不合題意;
C、蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,首先在胃液的作用下初步分解為多肽,再進入小腸,再在小腸里的胰液和腸液作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;不合題意。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,“一母生九子,連母十個樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是
①生物能生長 ②生物都有遺傳和變異 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能對外界刺激做出反應(yīng)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將人的血細胞放入蒸餾水中,血細胞很快漲破,如果將洋蔥表皮細胞放入蒸餾水中,同樣的時間細胞卻沒有漲破,其原因是植物細胞具有( 。
A. 細胞壁 B. 液泡 C. 細胞膜 D. 葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調(diào)查到的生物進行了歸類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、蟹歸為一類,而將松、柏、蜜蜂、月季、家鴿歸為另一類。他們是按照什么方法歸類的( )
A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點
B. 按照生物的用途
C. 按照生物的數(shù)量
D. 按照生物的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用圖中所示裝置測定了花生、核桃的熱價,實驗記錄結(jié)果如表所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質(zhì)量(克) | 3 | 3 |
水(毫升) | 30 | 30 |
溫度上升(℃) | 29 | 35 |
A.為確保實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確,應(yīng)進行多次重復(fù)實驗
B.從實驗結(jié)果可以看出,同質(zhì)量的核桃仁含有的能量多于花生仁
C.圖一中易拉罐的作用是減少熱量散失,讓能量更多地傳給錐形瓶內(nèi)的水
D.實驗中食物傳遞給錐形瓶內(nèi)水的熱量一般高于食物在體內(nèi)氧化分解釋放的熱量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察裝片時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點,它不可能在( )
A. 反光鏡上 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 裝片上
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