【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時,不可能觀察到的結構是( )
A.細胞壁 B.細胞質 C.細胞膜 D.細胞核
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【題目】觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學進化過程的示意圖,圖乙為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置)。
(1)圖甲中無機物是原始大氣中的成分,主要包括________________________。
(2)圖乙米勒實驗裝置中A裝置內的氣體相當于_____________,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________,它是_________誕生的搖籃。
(3)米勒的實驗證明了生命起源的哪個階段:_____________________________
(4)1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結晶牛胰島素,這證明了圖甲中生命起源的哪個階段:_____________________________
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【題目】當遇到別人突發(fā)緊急情況時,應力所能及的予以救助,下列做法不恰當的是
A. 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時,立即設法將其轉移到通風處
B. 心肺復蘇搶救包括胸外心臟按壓和人工呼吸
C. 意外導致動脈出血,可立即用止血帶在遠心端壓迫止血
D. 發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作,不要隨意搬動病人并撥打“120”急救電話
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中肺循環(huán)的起點是___(填圖中字母);血液循環(huán)過程中血液只能按照一定的方向流動,而不能倒流,其主要原因是心臟內和靜脈內都有__。
(2)圖中流動脈血的血管有_(填圖中數(shù)字);若E為小腸,則血液流經此處后_物質增多(至少填兩種)。
(3)從心臟壁的厚薄來看,B、C的壁要比A、D的壁厚,原因是B、C收縮把血液輸送到__。
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【題目】如圖是植物細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖示寫出下列序號所指結構的名稱:④_____;⑤_____;⑥_____。
(2)③是葉綠體,其功能是_____。
(3)與動物細胞比較,植物細胞特有的結構是[①]、[_____]和[_____]。
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【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖中A表示____,B為____的過程,其結果是細胞____增加。但是細胞的形態(tài)和結構都不發(fā)生變化,并且都具有____能力。
(2)C為____的過程,在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化,進而形成組織。
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【題目】在自然界中,動物的行為多種多樣,如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為、攻擊行為等。請注意觀察圖示,這些動物在做什么?各屬于動物的什么行為?將相應序號填在橫線上。
(1)屬于取食行為的有______________。
(2)屬于繁殖行為的有______________。
(3)屬于防御行為的有______________。
(4)從動物行為獲得的途徑來看,動物的行為可分為兩大類,即________行為和________行為。
(5)屬于先天性行為的有__________________________________(填序號)。先天性行為是動物____________就有的,是由動物體內的______________所決定的。
(6)屬于后天學習行為的有__________(填序號)。
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【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨立生活,只能________在其他生物的活細胞內。
(2)A與C比較,細胞結構上A沒有成形的__________。A與C的細胞里都沒有________,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活。圖中D的生殖方式是______________。
(3)細菌、真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開__________(填字母);城市的污水處理是利用A能分解污水中的______________;在夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應該是圖中________(填字母)生長繁殖的結果。
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