8．下列方式中最可能感染艾滋病病毒的是（　　）
A．與病毒攜帶者握手、擁抱
B．使用了病毒攜帶者用過而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具
C．住旅店時，使用了病毒攜帶者用過而又未及時更換的被褥
D．洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者用過而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中．因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV．

解答 解：解：A、與病毒攜帶者握手、擁抱一般不會感染艾滋病，A錯誤；
B、使用病毒攜帶者用過的而又未嚴(yán)格消毒的餐具一般不會感染艾滋病，B錯誤；
C、使用病毒攜帶者使用過的而又未及時更換的被褥也不會感染艾滋病，C錯誤；
D、洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械可能會感染艾滋病，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)青春期的敘述正確的是（　�。�
A．開始出現(xiàn)第一特征
B．生殖器官的發(fā)育幾乎停滯
C．身高突增，代謝速度緩慢
D．男女相處有禮有節(jié)，建立真誠的友誼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將下列疾病與病因用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體的消化系統(tǒng)圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做消化．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從圖中的3（填圖中數(shù)字編號）開始的，它的名稱是胃，蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸．
（3）肝臟分泌的消化液是膽汁，它不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪被化．
（4）消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是圖中的9（填圖中數(shù)字編號），它的名稱是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為膝跳反射圖，與其相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元由細(xì)胞體和細(xì)胞核組成
B．神經(jīng)沖動傳遞的方向：⑤→④→③→②→①
C．若④處受損，其它部分正常，小錘叩擊時無感覺
D．若③處受損，其它部分正常，小錘叩擊時無反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
（1）醫(yī)生常用“膝跳反射”實驗來了解人體對刺激的反應(yīng)；讓他偶然碰到燙的東西，就會出現(xiàn)“縮手反射”．從反射的概念來看，二者都是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)；從完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)看，都必須通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)-反射弧完成的．
（2）自然狀態(tài)下，膝跳反射不需要意識支配；碰到燙的東西，來不及思考就迅速縮手．這說明它們都是不需要通過[7]大腦皮層就能完成的反射，因此，從反射的類型看，二者都屬于簡單反射．
（3）“手碰到燙的東西感覺到燙”的興奮傳導(dǎo)過程是5→4→3→2→1．（用箭頭和圖中的數(shù)字表示）
（4）從縮手反射活動來分析，若某患者2處受損，用針刺5外，患者會不會出現(xiàn)縮手？不會；能不能感覺到燙？能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于莖中物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)敘述，正確的是（　　）
A．篩管，從上往下運輸水分和無機鹽B．導(dǎo)管，從下往上運輸水分和無機鹽
C．導(dǎo)管，從上往下運輸有機物D．篩管，從下往上運輸有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的描述中，錯誤的是（　　）
A．真菌一般是通過孢子繁殖后代的
B．嫁接和扦插能保持母本植物的性狀
C．家蠶、蜜蜂、果蠅均為完全變態(tài)發(fā)育
D．人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)子宮后開始進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）選種和播種：播種前要抽取少量種子作為標(biāo)本，進(jìn)行發(fā)芽率的檢測，以樣本的檢測結(jié)果來反映總體情況，這種科學(xué)方法是抽樣檢測，播種度過休眠期的種子，其萌發(fā)的自身條件是具有完整的、有活力的胚．
（2）種子的萌發(fā)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，選用籽粒飽滿的種子，因為[①]胚乳內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證正常萌發(fā)所需．萌發(fā)時，小麥種子吸水膨脹，[③]胚芽發(fā)育成小麥幼苗莖和葉．
（3）植株的生長：出苗后，有的麥苗會出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象，應(yīng)該施加含氮的無機鹽并及時灌溉，吸收無機鹽的主要部位是小麥根尖的[A]成熟區(qū)．
（4）開花和結(jié)果：小麥抽穗后3～5天開花，花粉從花藥落到[⑥]柱頭上完成自花傳粉，推測將來發(fā)育成甲的是[⑨]子房．
（5）種子的儲藏：將收獲后的麥粒及時曬干，在干燥、低溫條件下進(jìn)行儲藏，依據(jù)的原理是降低呼吸作用，延長儲存時間．

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