18．2009年，墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者后，在世界多個國家都有發(fā)現(xiàn)病例．下列關(guān)于甲型H1N1病毒的敘述，錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞細(xì)小，結(jié)構(gòu)簡單B．只能寄生在活的細(xì)胞里
C．能使人、禽致病D．能夠利用它研制病原疫苗

分析 除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：病毒是一類十分微小的生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，整個身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．它只能寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi)，考吸取活細(xì)胞內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)來維持生存，所以大多數(shù)的病毒夠能夠使人或是其他生物致�。�
故選：A

點(diǎn)評 關(guān)于病毒的知識是考察的重點(diǎn)，可通過對比細(xì)菌和真菌的知識來掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．西瓜具有甜的汁液，這是因?yàn)槠涔麑?shí)細(xì)胞的細(xì)胞液中含有糖分．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題．

（1）正確的操作順序是：③②①④⑥⑤．
（2）圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（3）③中滴的液體是生理鹽水，主要目的是保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)正常．
（4）用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用清水將口漱凈，其目的是防止口腔中的食物殘渣等影響口腔上皮細(xì)胞的觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是血細(xì)胞形態(tài)示意圖，圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況．

請據(jù)圖回答下列問題．（注：[]填序號，橫線填名稱）
（1）人從平原地區(qū)到高原地區(qū)，為滿足人體對氧氣的需要，血液中[2]紅細(xì)胞的數(shù)量會增加；某人患急性肺炎，推測其血常規(guī)化驗(yàn)單中[1]白細(xì)胞的測定值偏高．
（2）通過觀察，我們可以看到三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細(xì)血管．在圖2的圖象中，血管B是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過；根據(jù)血流方向（“→”所示），血管A是動脈，血管C是靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．抗體是怎樣產(chǎn)生的（　�。�
A．是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B．是人體自動產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)
C．是由抗原產(chǎn)生的
D．是在抗原的刺激下，由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于無性生殖的是（　�。�
A．椒草的用葉繁殖
B．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育水稻、小麥
C．將單一花色的菊花培育成多種顏色的塔菊
D．利用植物的開花結(jié)果生殖新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，其作用是（　　）
A．限制草履蟲的運(yùn)動B．防止培養(yǎng)液從載玻片上流下來
C．使革履蟲附著在棉花纖維上D．可幫助革履蟲運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用低倍鏡觀察某裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片、物鏡后，異物不動．異物可能在（　�。�
A．目鏡上B．物鏡上C．裝片上D．載物臺上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成
B．一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
C．骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式連接
D．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案