【題目】某組同學(xué)依據(jù)下圖所示的植物分類方式，對(duì)水綿、油松進(jìn)行了分類，其中正確的是（）

A. 水綿——Ⅱ類B. 水綿——Ⅲ類C. 油松——Ⅴ類D. 油松一Ⅵ類

【答案】BD

【解析】

根據(jù)植物繁殖方式的不同可以把植物分成種子植物和孢子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。圖中所示：I類植物為蕨類植物；II類植物為苔蘚植物；III類植物為藻類植物；IV類植物為單子葉植物；V類植物為雙子葉植物；VI類植物為裸子植物。

（1）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；這三類植物都沒有種子靠孢子繁殖后代。所以水綿是III類為藻類植物；

（2）種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。所以油松是VI類為裸子植物故BD符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎(如非綠色圖所示)，塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣部分中的二氧化碳)；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；

⑤漂洗后分別向葉片A、B滴加碘液，沖洗后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)的目的是__________。

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>______色，非綠色部分不變色，說明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是________，該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>_________。

（4）步驟④水浴加熱的目的是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A. 水稻、昆蟲都要屬于生產(chǎn)者

B. 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

D. 青蛙和鳥是捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)就是研究生物體的及其的科學(xué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌中沒有（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）我國(guó)的植樹節(jié)定為每年的3月12日。（_____）

（2）植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費(fèi)。（_____）

（3）氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進(jìn)行交換。（_____）

（4）植物的芽不是都能發(fā)育成枝條。（_____）

（5）植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（_____）

（6）植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。（_____）

（7）在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊也很重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成有關(guān)。（_____）

（8）無(wú)土栽培可以更合理地滿足不同植物生長(zhǎng)對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓷惡团佬蓄悇?dòng)物冬眠的主要原因是（ ）
A.因?yàn)榕吕?/span>
B.食物不足
C.氣候干燥
D.體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂

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