玉米在不同生長時(shí)期需水量不同，在結(jié)果時(shí)，根系吸收的水分主要用于（　�。�
A、蒸騰作用B、光合作用C、植株的生長D、果實(shí)的生長發(fā)育
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物根的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分是根尖的成熟區(qū)B、中耕松土的目的，是促進(jìn)根的呼吸作用C、移栽幼苗帶土坨，是為了保護(hù)幼根和根毛，利于成活D、伸長區(qū)細(xì)胞的迅速伸長，是根生長的唯一途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)與水分的蒸騰作用無關(guān)（　　）
A、促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸B、促進(jìn)無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸C、促進(jìn)光合作用和呼吸作用D、降低葉面的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

園林工人移栽樹木時(shí)，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的（　�。�
A、光合作用B、蒸騰作用C、吸收作用D、呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因?yàn)樗模ā　。?/div>
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，目的是為了降低植物的（　�。�
A、蒸騰作用B、呼吸作用C、光合作用D、重量，利于搬運(yùn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是（　�。�
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期結(jié)果
A 將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中 蘿卜條質(zhì)量變小
B 制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片后，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，用低倍鏡觀察 可觀察到植物細(xì)胞
C 用黑紙片將暗處理過的天竺葵葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時(shí)后取下，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液 照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍(lán)色
D 解剖桃花雌蕊時(shí)，用刀片將子房縱切，并用放大鏡觀察 子房內(nèi)能觀察到種子
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉．如圖所示，現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個(gè)裝置，裝置內(nèi)水面相平，兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同．將兩裝置放在陽光下照射1小時(shí)后，比較甲、乙裝置中兩細(xì)管底部的壓強(qiáng)（壓強(qiáng)用P表示），正確的是草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D．旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)（　�。�
A、P甲＜P乙B、P甲＞P乙C、P甲=P乙D、無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物是生物圈中的
 
者：綠色植物的
 
作用為所有的生物提供生長和繁殖的物質(zhì)和能量，并維持大氣中
 
和
 
的平衡；植物的蒸騰作用對(duì)生物圈中的
 
循環(huán)起著重要作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案