【題目】在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是（　�。�

A. 形狀 B. 控制性狀的基因

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 生理特征

【答案】B

【解析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞（精子和卵細胞）把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測種子的發(fā)芽率，應(yīng)該挑選粒大飽滿的。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為了探究胰腺與糖尿病之間的關(guān)系，進行了如下實驗：

實驗一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡糖糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。

實驗二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時間后，觀察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測到葡萄糖。

實驗三：從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)（被稱為胰島素），用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。

請分析回答問題：

（1）實驗一、二結(jié)果表明：__________與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。

（2）實驗三的實驗結(jié)果說明：____________________。該物質(zhì)直接進入細胞周圍的__________內(nèi)，隨血液運到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于__________調(diào)節(jié)。

（3）胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知，下圖中，表示某人餐后血糖濃度變化的曲線是__________。針對該人的病情，醫(yī)生會建議他__________（注射、口服）胰島素進行治療。

（4）理論上，實驗中為避免偶然性，減小誤差，需要做__________實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)，接著，將保鮮的那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲、乙中，“鵝頸瓶”上玻璃管彎曲的目的是__________，甲、乙兩瓶中肉湯變質(zhì)的是__________。

（2）甲、乙形成了__________實驗，兩瓶內(nèi)裝等量同種肉湯且放置在相同環(huán)境中的目的是__________。

（3）通過該實驗，得出的結(jié)論是______________________________。

（4）蘸取變質(zhì)的肉湯接種在培養(yǎng)基上，一段時間后可看到菌落，請簡述菌落的概念：________________，細菌的菌落與真菌相比較，細菌菌落的特點是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究生物學的最基本方法是( )
A.觀察法和實驗法
B.調(diào)查法和分類法
C.比較法和歸納法
D.調(diào)查法和實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染，”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，”是詩人對春天的描述，這里的“綠”主要是指( )
A.苔蘚
B.蕨類
C.種子植物
D.藻類

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【題目】下列是單細胞真菌的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 蘑菇 C. 木耳 D. 青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（　�。�

A. ①→②→③B. ③→②→①C. ②→③→①D. ③→①→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的景象是下列哪種植物類群大量繁殖的結(jié)果（　�。�
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.苔蘚植物
D.種子植物

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