【題目】“西湖春色歸，春水綠于染，”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，”是詩人對(duì)春天的描述，這里的“綠”主要是指( )
A.苔蘚
B.蕨類
C.種子植物
D.藻類

【答案】D
【解析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，使得水呈現(xiàn)出綠色，因此詩句“西湖春色歸，春水綠于染，”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，”中描述的應(yīng)該是藻類植物，可見D符合題意。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在移栽植物時(shí)常帶土移栽，原因是（ ）

A. 減少水分散失 B. 防止破壞根毛

C. 減少營養(yǎng)流失 D. 讓植物容易適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水和成面團(tuán)，然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是__________。酵母菌與葉肉細(xì)胞相比，最大不同之處是__________。

（2）分析上面的過程，小紅不成功的原因是____________________。

（3）小紅經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè)：__________________________________________。

（4）小紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是__________。

小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不科學(xué)的地方是____________________。

（5）對(duì)于食用后剩下的饅頭，為了防止饅頭發(fā)霉變質(zhì)有時(shí)要將饅頭存放到冰箱里或再次蒸汽加熱，這些防止食品腐敗的措施所依據(jù)的主要原理是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類，請(qǐng)看圖回答下列問題。

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱是[ 1 ]_______________。家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是______________。

（2）進(jìn)行氣體交換的器官是[ ]_______________。

（3）呼氣時(shí)，氣囊內(nèi)的氣體經(jīng)過的途徑是_____________。

（4）鳥呼吸一次，進(jìn)行_________次氣體交換。

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【題目】在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是（　�。�

A. 形狀 B. 控制性狀的基因

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 生理特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，他們想生一個(gè)男孩。第二胎生男孩的機(jī)會(huì)是(　　)

A. 0% B. 25% C. 100% D. 50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚游泳時(shí)的動(dòng)力主要來自（　�。�

A. 胸鰭和腹鰭 B. 尾部和軀干部 C. 尾鰭 D. 所有鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)人的生殖發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是_____，此外結(jié)構(gòu)B還具有的功能是_____。

（2）圖中C是_____，它是在_____中形成的。

（3）胚胎發(fā)育的主要場所是_____，胎兒通過_____和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列生物和它們的生存環(huán)境用線連起來。

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同步練習(xí)冊(cè)答案