7．有五種動物：龜、蝸牛、蚯蚓、�？Ⅷ澴樱嚫鶕�(jù)下面的二叉式檢索表（如圖），填寫相應(yīng)動物的名稱．
（1）鴿子，（2）龜，（3）蝸牛，
（4）蚯蚓，（5）海葵．

分析 動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物，根據(jù)題干中各種動物的特點來解答．

解答 解：動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物，鴿子、龜?shù)捏w內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，翼是鴿子飛行器官，龜具有堅硬的外殼，蝸牛、蚯蚓、�？捏w內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，蝸牛的體外有硬殼，蚯蚓由許多環(huán)節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物，海葵的身體不分節(jié)．
故答案為：（1）鴿子；
（2）龜； 
（3）蝸牛；  
（4）蚯蚓；  
（5）�？�

點評 明確動物分類的依據(jù)即能正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在觀察人的口腔上皮細胞實驗中，要用到0.9%的生理鹽水，其原因是（　�。�
A．防止細胞干燥B．保持細胞的生活狀態(tài)
C．殺死細胞D．使細胞固定，便于觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．單細胞生物草履蟲，可以通過細胞分裂來繁殖新個體．√（判斷正誤）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于雙子葉植物的是（　�。�
A．小麥B．玉米C．水稻D．花生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．扁形動物的主要特征是；身體背腹扁平、左右對稱、有口無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）圖中生產(chǎn)者是草，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，如果由于人類大量圍捕狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人體的多個系統(tǒng)參加與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，圖中A、B、C、D表示相關(guān)的系統(tǒng)．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）

（1）人體內(nèi)環(huán)境主要是由血漿、淋巴液和組織液組成，與不斷變化的外環(huán)境不同，它具有液體不在細胞內(nèi)也不會接觸空氣的特點．
（2）從圖中可以看出，物質(zhì)的運輸和交換是通過[A]系統(tǒng)來完成的．
（3）小腸是人體消化吸收的主要場所．下列結(jié)構(gòu)特點中，與其吸收功能無關(guān)的是B．
A．小腸內(nèi)壁有小腸絨毛和皺襞
B．小腸中很多消化腺，能分泌消化液
C．小腸絨毛僅由一層上皮細胞組成
D．小腸長5～6米
（4）人體的代謝廢棄物、多余的水和無機鹽，主要通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液而排出體外．該過程是由[C]系統(tǒng)來完成的．
（5）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持中，各系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互制約，使人體成為一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持相對穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是某同學所繪的衣藻、病毐．細菌、酵母菌、草履蟲、青霉六種生物．

（1）從結(jié)構(gòu)上分析，這位同學根據(jù)有無細胞結(jié)構(gòu)將上述生物分為C一類，其他生物一類；又根據(jù)營養(yǎng)方式將除了C以外的生物分為兩類．
（2）生物A和F都屬于真菌，從細胞組成看A比F多了液泡結(jié)構(gòu)．
（3）從形態(tài)上看，B屬于細菌，這類生物經(jīng)常引起手術(shù)后感染，因此醫(yī)療器械、用品消毒都以殺滅芽孢為標準．
（4）C是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（5）從細胞結(jié)構(gòu)看，因為E有了葉綠體，所以能夠自己制造有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)．
（6）F是由菌絲構(gòu)成，直立菌絲的頂端長有掃帚狀的孢子．
（7）夏天我們放置在桌子上的橘子很容易發(fā)霉長毛，是由圖中的F（填序號）生物引起的，它由來自空氣中的孢子繁殖形成的．
（8）從生殖上，A、F都可以進行孢子生殖，A特有的生殖方式是出芽生殖．

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