【題目】下列屬于原始大氣成分的一組是( 。
A. 水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣
B. 甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫、水蒸氣
C. 水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫、氨
D. 氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨
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【題目】分析下圖所示四個裝置,回答有關(guān)問題。
(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗,利用___裝置。
(2)裝置②中試管里冒出的氣體是____。
(3)裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的________。該作用主要是通過植物哪一器官進(jìn)行的?____。
(4)裝置④實驗進(jìn)行一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是試管中澄清石灰水變____。此實驗證明植物呼吸作用產(chǎn)生了________氣體。
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【題目】以下是實驗中的相關(guān)描述,其中不正確的是( )
A. “綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡
B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部位是子葉
C. 要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將如圖1實驗裝置置于黑暗環(huán)境中,
D. 探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右,主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境
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【題目】下列人們常用扦插的方法來繁育新品種的一組植物是 ( 。
A. 甘薯、月季、桃、葡萄 B. 菊、杮樹、蘋果、梨
C. 月季、葡萄、桃、菊 D. 月季、甘薯、菊、葡萄
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【題目】如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖_______表示的是植物細(xì)胞的分裂過程,植物細(xì)胞分裂與動物細(xì)胞分裂的不同之處在于植物細(xì)胞分裂有_________的形成。
(2)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核里的___________經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,并且平均分配到兩個新細(xì)胞中。
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【題目】“對光”是光學(xué)顯微鏡使用過程中的重要步驟。進(jìn)行這一步驟時,應(yīng)該先調(diào)節(jié) ,選用一個較低倍物鏡;再調(diào)節(jié) ,選用一個較大的光圈;最后調(diào)節(jié) 的角度,直至在目鏡中看到明亮的圓形視野( )
A. 轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B. 反光鏡、轉(zhuǎn)換器、遮光器
C. 遮光器、轉(zhuǎn)換器、反光鏡 D. 轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指( )
A. 生產(chǎn)食品的工人
B. 收割糧食的機(jī)器
C. 通過光合作用制造有機(jī)物的植物
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【題目】小輝早晨著急上學(xué),匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶.請根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問題:
(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加
A.一杯可樂 B.一根香腸 C.一塊蛋糕 D.一個蘋果
(2)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成 才能被人體吸收,人體吸收該營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 .
(3)若在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì),可能是腎單位中的 發(fā)生了病變.
(4)面包在小輝體內(nèi)的變化如圖所示,據(jù)圖分析,A代表 系統(tǒng),在組織細(xì)胞中完成b過程的能量轉(zhuǎn)換器是 ,調(diào)節(jié)葡萄糖在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素是 .
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【題目】下圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1) 和動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞是圖(甲或乙),植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ]、[ ]
(2) 在光學(xué)顯微鏡下看不清的是圖中的[ ],它能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3) 把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的是[ ],植物和動物都有的能量轉(zhuǎn)換器是________。
(4)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的汁液主要存在于_________________。
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