【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問(wèn)題

(1)種子萌發(fā)后將來(lái)發(fā)育成根的是[ ]__________。

(2)將來(lái)發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[ ]__________。

(3)種子的生命力比蕨類植物和苔蘚植物產(chǎn)生的孢子強(qiáng),壽命也長(zhǎng),是因?yàn)榉N子里的[ ]_________和[ ]_________貯存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(4)種子中的蛋白質(zhì)可以用__________試劑來(lái)檢驗(yàn),顯現(xiàn)出_________色。

【答案】 2、9胚根 4、7胚芽 5子葉 10胚乳 雙縮脲

【解析】如圖所示結(jié)構(gòu)為:1胚軸;2胚根;3種皮;4胚芽;5子葉;6種皮和果皮;7胚芽;8胚軸;9胚根;10胚乳;11子葉。

(1)在種子的結(jié)構(gòu)中,胚根最終發(fā)育成幼苗的主根。

(2)胚芽最終發(fā)育成莖和葉。

(3)在菜豆種子的結(jié)構(gòu)中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在5子葉中。在玉米種子的結(jié)構(gòu)中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在10胚乳中。

(4)淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色,因此可以用碘液來(lái)鑒定淀粉。如在種子的剖面上滴加碘液,若種子變藍(lán)色,表明種子內(nèi)有淀粉,若不變藍(lán)色表明種子內(nèi)淀粉含量極少或沒(méi)有。在堿性溶液中,雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)反應(yīng),形成紫色絡(luò)合物,顏色深淺與蛋白質(zhì)濃度成正比。因此,雙縮脲試劑可以驗(yàn)證蛋白質(zhì)的存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將水稻、銀杏、大豆歸為一類,把水綿、卷柏和地錢歸為一類他分類的主要依據(jù)是

A陸生或水生 B果實(shí)的有無(wú)

C種子的有無(wú) D根、莖、葉的分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小林沉迷于玩手機(jī)游戲,致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大,且不易恢復(fù)原大小而造成近視。這一結(jié)構(gòu)是指下圖中的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常吃標(biāo)準(zhǔn)米、標(biāo)準(zhǔn)面能有效預(yù)防( )

A.夜盲癥 B.腳氣病 C.壞血病 D.佝僂病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孫悟同學(xué)為探究光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn).10天后,兩組種子均未萌發(fā),最可能的原因是( 。

A. 溫度太低

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)短

C. 種子儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng),胚已死亡

D. 光照不適宜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈_____條。

(2)其中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是_____關(guān)系(填競(jìng)爭(zhēng)或捕食關(guān)系),正是由于這種關(guān)系的存在,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多食物鏈,它們彼此交錯(cuò)又會(huì)形成 食物網(wǎng). 請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的最長(zhǎng)的一條食物鏈:____________________。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染,則_____的體內(nèi)污染物含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)食物鏈不斷積累。

(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 __________能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會(huì)死亡的原因是

A蚯蚓穴居生活怕干燥 B神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷

C血液循環(huán)不通暢 D不能呼吸,窒息而死

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)池塘里,鯽魚(yú)能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚(yú)吃水草,烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的,能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是

A水草鯽魚(yú)烏魚(yú) B水草草魚(yú)烏魚(yú)

C螺螄鯽魚(yú)烏魚(yú) D螺螄鯽魚(yú)烏魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是( )

A.肺 B.氣管 C.氣囊 D.氣囊和肺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案