【題目】一朵花的結(jié)構(gòu)必須包括雄蕊和雌蕊。

【答案】錯(cuò)

【解析】試題分析：根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花，一朵花種既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花，如：桃花、百合等，一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫單性花，比如黃瓜、南瓜、絲瓜、楊花、柳花等，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，因此題干的說(shuō)法不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中二氧化碳從無(wú)極環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是________

（2）在平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于________．

（3）細(xì)菌和真菌都是分解者，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)菌________．

（4）只要該生態(tài)系統(tǒng)不崩潰，就始終進(jìn)行著________循環(huán)和________流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮的牛奶常采用的保存方法是（ ）
A.腌制法
B.脫水法
C.滲透保存法
D.巴氏消毒法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[] ．
（3）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[]、[]和[]等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]、[]和[] ．
（4）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[] ．
（5）被成為遺傳信息庫(kù)的是[] ， 其中含有遺傳物質(zhì)．
（6）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。

（1）圖A示動(dòng)作；圖B中[1]的狀態(tài)是。
（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，都是由和兩部分組成的。
（3）人體的肘關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層光滑的 ， 以及里有滑液減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。
（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是受的調(diào)節(jié)和支配。
（5）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（ ）
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ， 屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分．該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 ．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的生物是 ， 通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和流動(dòng)．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定 ， 如果由于人類(lèi)大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) ， 最后會(huì)導(dǎo)致的破壞．
（4）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為 ， 其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是 ． 兔和鼠的關(guān)系是 ．
（5）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是和 ．
（6）從圖中可以看出，鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于 ．
（7）蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．
（8）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，這說(shuō)明生物具有（ ）

A．進(jìn)化性 B．遺傳性 C．變異性 D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．狗的長(zhǎng)毛和黑毛 B．人的身高與體重

C．棉花據(jù)阿杜掌狀葉和雞腳葉 D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“感受生命律動(dòng)，聆聽(tīng)花開(kāi)聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們?cè)谛@“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄。
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的外部條件。
（2）一周過(guò)后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成。
（3）隨著辣椒植株的茁壯成長(zhǎng)，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”成了我們的探究樂(lè)園．一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開(kāi)花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛(ài)！我們對(duì)花進(jìn)行解剖（圖1），推測(cè)[]與種子形成有直接關(guān)系。
（4）幾天后，花逐漸凋謝，果實(shí)逐漸膨大起來(lái)．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：果實(shí)每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測(cè)量法，探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化。
具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時(shí)測(cè)量幼果的體積，測(cè)量時(shí)不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測(cè)量一周以上。
請(qǐng)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)觀察記錄表：
（5）辣椒終于長(zhǎng)大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開(kāi)其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要個(gè)精子參與受精。

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