食物在消化道內(nèi)被消化后 ，營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入人體的________系統(tǒng)的過程叫做___________。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?自貢）下圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中紅細(xì)胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的處進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．
（2）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進(jìn)入血液．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，尿液的主要成分有
水、無機(jī)鹽、尿素
水、無機(jī)鹽、尿素
等．
（4）按圖中血液流動的方向，此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是
靜脈
靜脈
血，原因是：
血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用了，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液
血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用了，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?慶云縣模擬）如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
（1）[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫
吸收
吸收
．

（2）某人在排泄過程中，[C]中出現(xiàn)了葡萄糖，說明他腎臟的
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變；[C]的形成，經(jīng)過了
腎小球的濾過
腎小球的濾過
和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個過程．
（3）在[8]處進(jìn)行氣體交換后，血液發(fā)生的變化是：
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血
．
（4）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（5）[8]中的氧氣來自于外界空氣，進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進(jìn)入血液．
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但[C]的量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出體外．
（7）在[7]中，有機(jī)物在氧的參與下被分解，釋放出的能量主要用于進(jìn)行
各項(xiàng)生理活動和維持體溫
各項(xiàng)生理活動和維持體溫

（8）人體各項(xiàng)生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，主要是
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面丙圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)丙圖回答下列問題

（1）圖中紅細(xì)胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的毛細(xì)細(xì)管處進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸
氧氣
氧氣
的功能．
（2）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進(jìn)入血液．
（3）按圖中血液流動的方向，此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是
靜脈血
靜脈血
，原因是：
血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用了，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液
血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用了，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中紅細(xì)胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
處進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．
（2）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸絨毛
小腸絨毛
處被吸收進(jìn)入血液．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，尿液的主要成分有
水，無機(jī)鹽，尿素
水，無機(jī)鹽，尿素
等．
（4）按圖中血液流動的方向，此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是
靜脈
靜脈
，原因是：
血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用了，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液
血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用了，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，試回答：
（1）圖中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自食物，食物在消化道內(nèi)被消化和吸收的主要場所是
 
．
（2）圖中的氧通過
 
作用進(jìn)入組織細(xì)胞被利用，為細(xì)胞的生命活動提供能量．該過程的表達(dá)式為：
 

（3）圖中的其他廢物進(jìn)入血液后，最終主要經(jīng)過
 
和
 
兩個生理過程，以尿液的形式排出體外．
（4）若此圖表示胰島內(nèi)的物質(zhì)交換示意圖，則血液流經(jīng)該器官時，還將增加的物質(zhì)是
 
，它最先到達(dá)心臟的
 
．

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