【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園.
(1)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量.甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理過(guò)程,b過(guò)程中氧氣經(jīng)過(guò)________作用進(jìn)入血液,與血液中的________結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞;食物經(jīng)過(guò)消化后,通過(guò)[]________作用進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量.
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚的 ________會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過(guò)程排出;甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有________ 條.
(3)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育.如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與乙圖中的[]________和[]________分泌的滑液有關(guān);陽(yáng)光下皮膚能合成________,促進(jìn)了人體對(duì)鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育.
(4)運(yùn)動(dòng)中還要加強(qiáng)自我保護(hù).某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 ________.
(5)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng),健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括________ .
【答案】 氣體擴(kuò)散 血紅蛋白 a 吸收 汗腺 2 ①關(guān)節(jié)軟骨 ②關(guān)節(jié)囊 維生素D B 心理上和社會(huì)適應(yīng)能力
【解析】試題分析:
(1)其中b過(guò)程中氧氣經(jīng)過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,與血液中的血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞。b肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)和c血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。食物經(jīng)過(guò)消化后,通過(guò)[a]吸收作用進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量。
(2)汗腺是形成汗液的器官,由甲圖d過(guò)程排出;人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物排出體外過(guò)程稱為排泄,甲圖中排泄的途徑主要有三條:b呼吸系統(tǒng)呼出氣體(二氧化碳和少量的水)、e泌尿系統(tǒng)排出尿液(水、無(wú)機(jī)鹽和尿素)、d皮膚排出汗液(分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素),因此甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有2條。
(3)圖乙中的①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)軟骨能夠減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩;③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液,可以潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。乙圖中的陽(yáng)光下皮膚能合成維生素D,促進(jìn)了人體對(duì)鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。
(4)某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,為靜脈出血,應(yīng)趕快用手指壓住遠(yuǎn)心端止血,并立即去醫(yī)院救治,因此丙圖救治的出血狀況是B遠(yuǎn)心端。
(5) 世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來(lái),世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】"Happy birthday to you……”甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿-------十四歲的你已成為法律上“相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任人”。
(1)面粉的主要成分是淀粉,口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(圖10):按圖示的方法處理后,將2支試管同時(shí)放入37°C的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測(cè)2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象:1號(hào)_____________,2號(hào)_____________。
(2)蛋糕中的淀粉在消化道中最終分解為葡萄糖后被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的_________________ 。
(3)吹蠟燭時(shí),肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢(shì)是____________________________ 。
(4)“已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯搶劫、販賣毒品、投毒……應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任!(《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條)毒品是全人類面對(duì)的共同公害,吸食毒品對(duì)人體健康具有很大的危害。下列關(guān)于吸毒危害的描述中,正確的是(______)(多選)
A.毒品損害人體多種系統(tǒng)的功能,降低人體兔疫力
B.吸食少量毒品緩解疲勞,偶爾嘗試無(wú)妨大礙
C.吸毒能使人極度興奮或產(chǎn)生錯(cuò)覺,易造成行為失控
D.吸毒會(huì)使青少年正在發(fā)育的身體遭受永久性的損害
E.吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等傳染病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在設(shè)計(jì)“濕度對(duì)鼠婦影響”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),還要考慮把鼠婦分成黑暗和明亮兩組。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1是“探究淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,1號(hào)試管和2號(hào)試管經(jīng)過(guò)系列處理后,滴加碘液檢驗(yàn)。為了證明淀粉在口腔的消化,2號(hào)試管中應(yīng)加入_____,與1號(hào)試管形成_____;2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____(選填“A.變藍(lán)”或“B.不變藍(lán)”):2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏?/span>_____將淀粉分解成了_____。
(2)如圖2是普利斯特利用小白鼠做的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)證明了植物的光合作用能夠釋放_____,消耗二氧化碳。說(shuō)明二氧化碳是光合作用的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式,請(qǐng)據(jù)圖回答;
(1)圖中A表示 。
(2)植物通過(guò)蒸騰作用,可促進(jìn)[①] 和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。
(3)植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[ ] 中,這些能量通過(guò) 作用釋放出來(lái),為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(4)綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的
起到了重要作用。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?(答出一點(diǎn)即可 ) 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得像誰(shuí)?
A.供核母羊 B.供無(wú)核卵細(xì)胞的羊
C.代孕母羊 D.三種羊都像一點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是漢江流域最大濕地襄陽(yáng)漢江國(guó)家濕地公園生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)依圖回答:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。
(2)細(xì)菌與真菌相比,細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有______。
(3)圖中屬于脊椎動(dòng)物的是______。
(4)圖中禾谷類的種子結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成新植株的是______。
(5)生物圈中的動(dòng)物很多,下列動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是______。
A.孔雀開屏 B.雛鳥求食 C.企鵝求偶 D.談虎色變
(6)生物圈中的生物多種多樣,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某些微生物的形態(tài)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲表示的生物沒有成形的細(xì)胞核,制酸奶、泡菜要用到該類生物
B. 圖乙.表示的生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)
C. 圖丙表示的生物沒有葉綠體,但有真正的細(xì)胞核,可以利用它釀酒、做面包
D. 因丁表示的生物是青霉,它產(chǎn)生的抗生素可以殺死圖中甲、乙兩類生物
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