16.某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到了如圖所示幾幅圖象,這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是( 。
A.C→E→A→F→D→BB.F→C→E→A→D→BC.C→F→E→A→B→DD.F→E→A→C→D→B

分析 本題主要考查顯微鏡的使用操作方法,只有熟練掌握顯微鏡的使用,才能較好地完成本類題目.

解答 解:顯微鏡的使用步驟包括:取鏡和安放、對(duì)光和觀察等主要步驟,F(xiàn)→C是對(duì)光步驟,E是剛剛找到物體的像,A是將物象移到視野的中央,D是換用高倍鏡觀察物像,視野模糊,B是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰.所以,圖中操作步驟為:F→C→E→A→D→B.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在顯微鏡下觀察寫有字母“dq”字裝片,視野內(nèi)看到的是( 。
A.bqB.dpC.bpD.dp

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.某人患腦溢血后,能聽到別人說話,但自己不能說話.其病變部位是( 。
A.小腦B.大腦C.D.脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖,植物細(xì)胞的是甲圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.細(xì)胞壁  B.細(xì)胞膜   C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)  E.葉綠體   F.液泡
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
(4)用10×的目鏡和10×的物鏡觀察甲細(xì)胞,細(xì)胞的放大倍數(shù)是100倍.當(dāng)換上更長的物鏡再觀察該細(xì)胞時(shí),所觀察到的細(xì)胞數(shù)目較之前的更少.
(5)在用顯微鏡觀察乙細(xì)胞前,要將顯微鏡進(jìn)行對(duì)光,將反光鏡轉(zhuǎn)向光源,光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡,小光圈;光線弱時(shí)用凹面鏡,大光圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.我們?cè)谫徺I帶包裝食品時(shí),應(yīng)關(guān)注食品包裝上的哪些內(nèi)容?(至少寫出三點(diǎn))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,草和樹屬于生產(chǎn)者,該圖只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是分解者;在此生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(2)圖中不同生物之間由于吃與被吃關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈;圖中共有4條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈草、樹→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹.如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是貓頭鷹.
(3)圖中貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí),草生長得繁茂,在一段時(shí)間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會(huì)增加;隨著昆蟲的數(shù)量增加,草的數(shù)量會(huì)減少(填“增加”或“減少”).這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.人的關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.用顯微鏡觀察細(xì)胞某物體時(shí),所用的目鏡上標(biāo)有“15×”,物鏡上標(biāo)有“4×”,那么所觀察到的物體被放大了( 。
A.4倍B.15倍C.60倍D.75倍

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖,分析回答以下問題:
(1)魚的運(yùn)動(dòng)方式是在水中游泳.
(2)鰭在運(yùn)動(dòng)中起協(xié)調(diào)作用.
(3)魚的呼吸器官是鰓.
(4)通過觀察和分析,鯽魚的體形有利于克服運(yùn)動(dòng)時(shí)水對(duì)身體的阻力.
(5)魚運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)力主要靠軀干部和尾部部的左右擺動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案