每天早晨和傍晚都會有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體．從空氣中含氧量的角度考慮，你認(rèn)為一天中最適宜鍛煉身體的時間是（ ）

A．早上 B．正午 C．傍晚 D．深夜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

休眠的種子，它的胚（ ）

A．不能萌發(fā) B．已死亡

C．沒有生命力 D．依然活著

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.3光合作用的場所 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖．其中能進(jìn)行光合作用的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.2光合作用的原料 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

“光合作用吸收二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中．甲乙裝置同放在黑暗中一晝夜的目的是（ ）

A．吸收干凈氧氣 B．吸收干凈二氧化碳

C．耗盡葉片內(nèi)的淀粉 D．BC兩項(xiàng)

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程，該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（按序號排列）： ．

（2）圖一中步驟③的作用是脫色，即使葉片中含有的 溶解在酒精中，其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯．

（3）圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn)，選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙，其實(shí)驗(yàn)變量是 ．

（4）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃．為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時間內(nèi)非常明顯，可采取的措施有哪些？（說出一項(xiàng)措施即可） ．

（5）根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施（說出一項(xiàng)措施即可）

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要對圖甲的葉片進(jìn)行脫色處理，處理方法如圖乙所示，圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A，小燒杯內(nèi)盛放液體B，下列說法正確的是（ ）

A．液體A、B都是清水 B．液體A、B都是酒精

C．液體A是清水、液體B是酒精 D．液體A是酒精、液體B是清水

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第五單元2.2食用真菌 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的是（ ）

A．食用菌就是蘑菇

B．食用菌是能供食用的微生物

C．食用菌是可供食用的大型真菌的總稱

D．食用菌是可供食用的大型傘菌的總稱

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第五單元2.1酵母菌和霉菌 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

以下對酵母菌的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌屬于單細(xì)胞真菌 B．酵母菌沒有葉綠體，營寄生生活

C．酵母菌沒有真正的細(xì)胞核 D．酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相似

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上四單元2.3先天性行為和學(xué)習(xí)行為 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

圖陰影部分表示動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征，下列表述正確的是（ ）

A．都是生來就有 B．都要生活經(jīng)驗(yàn)

C．都由環(huán)境因素決定 D．都與遺傳物質(zhì)有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案