【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，不正確的是 （ ）

A.生物種類和基因都具有多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)具有多樣性

C.保護生物的多樣性，就是保護人類自己D.建立自然保護區(qū)就完全可以達到保護生物多樣性的目的

【答案】D

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。

AB．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類多樣性是生物多樣性的基本形式，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，AB正確。

C．生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物的多樣性的減少，將嚴重影響人類的生活。保護生物多樣性就是保護人類自己，C正確。

D．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效的措施，但建立自然保護區(qū)不一定能完全達到達到保護生物多樣性的目的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活和文明水平的不斷提高，人們越來越關(guān)注自身健康問題。下列有關(guān)用藥常識和急救方法不可取的是

A.為預(yù)防流行性感冒，每天服用抗生素

B.遇到有人暈倒，立即撥打＂120＂急救電話

C.即使是非處方藥，在使用之前也應(yīng)該仔細閱讀使用說明

D.用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的近心端動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的原料，人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)，食物中的蛋白質(zhì)只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收。下列消化液中參與蛋白質(zhì)消化的是：（ ）

①唾液②胃液③膽汁④胰液⑤腸液

A.①③④B.④⑤C.②④D.②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春如花，人生如果。每一個果都曾經(jīng)是花，但是并不是所有的花都會結(jié)出果實。曾經(jīng)的華麗虛浮只有經(jīng)過沉淀、積蓄與磨礪才能得到內(nèi)蘊深厚的結(jié)果。下列有關(guān)花和果實的說法，正確的是（ ）

A.花完成傳粉后就能結(jié)出果實B.能結(jié)出果實的花都有雌蕊和雄蕊

C.花和果實都屬于器官D.果實是由子房壁發(fā)育而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物運動的相關(guān)知識，下列說法正確的是（ ）

A.所有動物體內(nèi)都有骨骼B.動物的運動僅靠運動系統(tǒng)來完成

C.骨骼肌的中間是肌腹，兩端是肌腱D.骨的運動要靠關(guān)節(jié)的牽拉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖說法正確的是 （ ）

A.卵巢和睪丸既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌器官

B.喉結(jié)突出、出現(xiàn)胡須，這些是女性的第二性征

C.精子與卵細胞結(jié)合發(fā)生在輸精管中

D.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸毒只會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，對其他內(nèi)臟器官沒有損傷（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次。下列說法錯誤的是（　�。�

A.氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)

B.平靜吸氣時，肋間肌和膈肌均收縮

C.“食不言，寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導(dǎo)致食物進入氣管

D.呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔，因此在霧霾天氣出門不需要防護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的說法不正確的是（ ）

A.當(dāng)顯微鏡視野很暗時，應(yīng)當(dāng)調(diào)大光圈

B.使用低倍鏡觀察葉的臨時切片時，需要用碘液染色后物像才清晰

C.膝跳反射實驗是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一

D.利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案