【題目】某一個(gè)種群中某種可遺傳變異出現(xiàn)的頻率增加，這很可能（ ）

A．那個(gè)性狀對(duì)環(huán)境有很大的適應(yīng)性 B．該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合子

C．那個(gè)變異性狀是由于環(huán)境條件引起的 D．控制那個(gè)性狀的基因是隱性的。

【答案】A

【解析】

試題分析：由于變異適應(yīng)環(huán)境，所以在環(huán)境的選擇作用下，導(dǎo)致基因頻率增加，故A正確；該種群的全體成員不可能都是那個(gè)性狀的純合體，否則基因頻率不會(huì)改變了，故B錯(cuò)誤；頻率增加與變異的產(chǎn)生的方式無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；基因頻率的增加與基因的顯隱性關(guān)系不大，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲(chóng)時(shí)，為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上（ ）

A. 滴加肉汁

B. 放少量棉花纖維

C. 加少量食鹽

D. 把水吸干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這口號(hào)，真正體現(xiàn)了終身鍛煉的奧運(yùn)精神．目前各學(xué)校均根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展各種形式的陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)鍛煉健康水平的提高，使“健康第一”的指導(dǎo)思想得到真正落實(shí)，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)到鍛煉和運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)．

（1）劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，人體從外界獲取氧氣時(shí)呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體________．呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于________免疫．

（2）人體獲取的氧氣用于組織細(xì)胞的線粒體分解有機(jī)物產(chǎn)生能量，能量供細(xì)胞利用．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于________

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到肺部排出體外的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）：________　

①右心室 ②肺動(dòng)脈 ③右心房 ④上、下腔靜脈

（4）體育活動(dòng)中，常常大汗淋漓，以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物．此外，人體還通過(guò)尿液排出大量廢物．腎是形成尿液的器官，腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成屈肘動(dòng)作時(shí)，相關(guān)肌肉收縮與舒張情況，正確的是（ ）
A.肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)收縮
B.肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)舒張
C.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，心臟結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是（ ）

A．魚(yú)類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)做家具的木材主要是莖的（　�。�
A.韌皮部
B.形成層
C.木質(zhì)部
D.髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）[1]__和[4]__組成了雄蕊．

（2）柱頭，花柱和子房組成了__．

（3）能產(chǎn)生花粉的是花藥，其上的花粉落到雄蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做__．

（4）受精完成后，如圖中的[5]__將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的行為是（ ）

A. 螞蟻搬家 B. 家蠶作繭 C. 變色龍變色 D. 小狗表演做算術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皂莢樹(shù)利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案