【題目】看圖回答問題
(1)如圖指的是_____動作.其中3是組成骨骼肌的_____2組成骨骼肌的_____.
(2)此圖動作中_____收縮_____舒張.
(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時肱二頭肌處于_____狀態(tài),肱三頭肌處于_____狀態(tài).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是南極食物網簡圖,據圖回答一下問題。
⑴在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于___________關系而形成的鏈條式聯系叫做食物鏈。以上食物網中有多條食物鏈,寫出其中任意一條完整的食物鏈__________________________。
⑵生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質和能量與各種生物成分緊密聯系,彼此作用,構成的統(tǒng)一整體。因此,要構成南極海洋生態(tài)系統(tǒng),上圖中還缺少一種重要的生物成分是________,例如______________________等生物。
⑶能量流動和________________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當能量順著食物鏈逐級傳遞時,由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動,因此,能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級_____________的。
⑷根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知,上圖中數量最多的生物是_____________,數量最少的生物是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A. 由骨、關節(jié)和骨骼肌組成
B. 哺乳動物運動系統(tǒng)發(fā)達,利于覓食、避敵等
C. 一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D. 關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)囊和關節(jié)窩三部分構成
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【題目】如圖所示是生產者、消費者和分解者的關系示意圖,回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽能制造_____,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán).
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,通過①②③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的_____;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的_____又能夠被植物重新利用.
(4)生態(tài)中生產者、消費者、分解者之間是_____的關系.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了生物部分外,還有_____,如_____、_____和水等等.
(6)寫出一條圖中由捕食關系形成的食物鏈:_____.
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【題目】QQ、微信朋友圈是許多人每天必天的內容.如圖是某同學朋友圈中網友小新轉發(fā)的一條信息.請回答問題.
(1)蘑菇、小白菜、小米和茄子四種食物分別來自不同生物的某些結構.其中來自單子葉植物的是 , 來自營養(yǎng)方式為異養(yǎng)生物的是 .
(2)切開茄子可以看到內部許多芝麻粒大小的種子,它們是由發(fā)育而來的.
(3)信息中顯示:“蘑菇與小白菜同食不會中毒,蘑菇與茄子、小米、大黃米同食會中毒,甚至危及生命”對此說法你的觀點及理由是 .
(4)針對網友小新輕信并轉化這類信息的做法,你的回答是 .
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【題目】能為人體提供能量,也是組成人體細胞的基本物質,同時也是組織更新的主要材料的營養(yǎng)物質是( )
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質 D.維生素
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【題目】小李發(fā)現自己的小便發(fā)紅,去醫(yī)院驗尿發(fā)現其中有紅細胞、蛋白質等,據此你推斷小李變的部位可能是( )
A.腎小體 B.腎小囊 C.腎小管 D.腎小球
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯誤的是
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點是本次呼吸中吸氣結束的瞬間,此時肺內氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間,此時肺內氣壓與外界氣壓差為0
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