2．細(xì)胞核是遺傳信息的中心，其內(nèi)有染色體，染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，其上具有特定的遺傳效應(yīng)的片段叫做基因．

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．如圖所示：

解答 解：染色體存在于細(xì)胞核中，DNA是一種有機(jī)物，它像一個(gè)螺旋形的梯子．生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因．
故答案為：細(xì)胞核；

點(diǎn)評(píng) 熟記染色體、基因、DNA三者之間的關(guān)系．可結(jié)合三者的關(guān)系圖來(lái)理解記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C．種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須是：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣和光照
D．綠色植物呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行，實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖，基因組成是AA的甜棗枝條①，嫁接到基因組成aa的酸棗砧木②上，將來(lái)接穗上所結(jié)棗子的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為（　�。�
A．甜棗，AAB．酸棗，aaC．甜棗，AaD．酸棗，Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下四組疾病中不全屬于傳染病的一組是（　�。�
A．蛔蟲病和小兒麻痹癥B．破傷風(fēng)和狂犬病
C．流行性感冒和肝炎D．心臟病和艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．一同學(xué)用兩根肋骨做實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)記錄如下：
　　稱重　現(xiàn)象
　實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后　
　甲骨　10克　6.7克　有異味放出，處理后，骨輕輕一敲就斷
　乙骨　10克　3.3克　骨上有氣泡，處理后，骨可以彎曲和打結(jié)
根據(jù)以上記載，請(qǐng)回答：
（1）甲骨的處理方法是把骨放在酒精燈上煅燒； 乙骨的處理方法是把骨放在稀鹽酸中浸泡．
（2）在處理過程匯總，甲骨有異味放出，是因?yàn)楣侵杏杏袡C(jī)物，乙骨有氣泡放出是因?yàn)楣侵杏袩o(wú)機(jī)物．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，甲實(shí)驗(yàn)后的骨的成分與乙實(shí)驗(yàn)后的骨的成分兩者在骨中含量之比約為2：1．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因決定生物的性狀
D．人體細(xì)胞中每一對(duì)染色體大小、形態(tài)都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是（　　）
A．促性腺激素B．生長(zhǎng)激素
C．雄性激素和雌激素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的禽流感疫情，多地關(guān)閉了活禽交易市場(chǎng)，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．感染禽流感的家屬，屬于病原體
B．關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)，屬于保護(hù)易感者
C．對(duì)健康人注射流感疫苗，屬于控制傳染源
D．流感疫苗注入人體產(chǎn)生免疫力，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．研究人員利用紫背天葵作為材料，試圖找到某種植物激素（簡(jiǎn)稱NAA溶液）促進(jìn)插條生根的最適濃度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為0、100、200、300、400、500（mg/L）；
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均一致的紫背天葵插條30根，隨機(jī)均分成6組，分別編號(hào)為A、B、C、D、E、F；
③將6組插條分別在步驟①配制的NAA溶液中浸泡一段時(shí)間；
④將上述6組插條分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；
⑤觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組插條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示．

（1）步驟②中插條選用30根而不是選用1根的目的是防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性；劃線部分做法的目的是保證變量的唯一性．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組的目的是為了和其他組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此得出E組的溶液濃度可抑制．（選填：促進(jìn)/抑制）紫背天葵插條生根．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：NAA溶液與植物生根數(shù)的關(guān)系是低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，具有兩重性．
（4）插條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于無(wú)性（選填：有性/無(wú)性）．

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