【題目】糖尿病患者需要注射_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題.
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.圖一中受精卵是在[3]______中形成的.
(2)圖四中莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是:樹皮、形成層、______、______.莖能逐年加粗就是因?yàn)橛?/span>______,它具有旺盛的分裂能力,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的______.
(3)種子萌發(fā)時(shí),圖二中的①發(fā)育成______,圖三中的c 將來發(fā)育形成圖四中的[c]______.
(4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃是由[]______發(fā)育來的.桃的可食用部分是由[]______發(fā)育來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖回答:
(1)參與受精作用的兩個(gè)精子形成于花粉管中,當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠后,其中的一個(gè)精子與甲圖中的[]融合,將來發(fā)育成乙圖中的[] , 可發(fā)育成植物幼體.
(2)種子萌發(fā)過程中,乙中的[]最先突破種皮發(fā)育成丙圖中的C,種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于乙圖中的[] .
(3)在玉米的開花、結(jié)果期,應(yīng)多施加含有成分的肥料.
(4)黑暗中萌發(fā)的玉米種子,能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是 .
A.
B.
C.
D.
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【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A.若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血
B.若A,C都流動脈血,則B代表的一定是腎小球
C.若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制改變量的方法則是
____ _____。
(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?__________
(4)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
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【題目】小吳同學(xué)在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn):高家丈夫膚色正常,妻子患白化病,生了一個(gè)膚色正常的男孩甲;胡家夫妻膚色都正常,卻生了一個(gè)患白化病的女孩乙.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在膚色正常與膚色白化這對相對性狀中,是隱性性狀.
(2)若用R與r來表示控制膚色正常與膚色白化這對相對性狀的等位基因,那么高家丈夫的基因型是 , 胡家妻子的基因型是 .
(3)高家的孩子甲體細(xì)胞中的染色體組成是 .
(4)若胡家夫妻再生一個(gè)小孩,生男孩的概率是 . 此孩子的生命孕育從
開始.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些照片。
(1)請你協(xié)助興趣小組同學(xué),按下列分類表解逐一分類,寫出下表中③、④、⑥對應(yīng)的植物名稱。
③ ④ ⑥
(2)水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們是用 繁殖后代。
(3)上述六種植物中,哪種植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物? 。
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