【題目】有一條血管與心室相連,血管內(nèi)流動(dòng)脈血,這條血管是( )
A. 肺動(dòng)脈B. 肺靜脈C. 上腔靜脈D. 主動(dòng)脈
【答案】D
【解析】
血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成,血管是血液流通的管道,心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,血管根據(jù)血流方向分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管,靜脈是將血液從身體各部分送回到心臟的血管,據(jù)此解答。
血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫血液循環(huán)。血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán),人體血液循環(huán)的途徑如圖所示:
,
圖中藍(lán)色表示心臟和血管中流的是靜脈血,紅色表示心臟血管中流的是動(dòng)脈血?梢,與心室相連,血管內(nèi)流動(dòng)脈血的是主動(dòng)脈,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答
(1)圖中A過程叫_____,B過程叫_____。
(2)圖中結(jié)構(gòu):a是_____, c是_____。
(3)血管e內(nèi)流的血是____血,血管f內(nèi)流的血是_____血。
(4)a中的氧氣進(jìn)入b中,b中的二氧化碳進(jìn)入a中,這個(gè)過程是通過______實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)②對(duì)應(yīng)的器官是______
(2)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[______]______。
(3)能分泌胰液的器官是[7]______。
(4)分泌膽汁的器官是[⑤]______。
(5)“平衡膳食寶塔”第一級(jí)的食物,主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[_]_。
(6)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是[4]__,在此部位含有胰液、膽汁和__等多種消化液。
(7)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級(jí)和第四級(jí)的食物,因?yàn)檫@些食物中含有豐富的_,人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的更新與修復(fù),都離不開它。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時(shí)后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答:
(1)量筒中出現(xiàn)了________現(xiàn)象。
(2)量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是_____、___________、_______,2、3層的細(xì)胞總稱為___________。
(3)量筒里放入檸檬酸鈉的目的是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看操作步驟示意圖,分析回答:
(1)如圖是生產(chǎn)實(shí)踐中常見的_____方式,屬于_____生殖,發(fā)育起點(diǎn)不是_____。
(2)①稱為_____;②稱為_____。①與②結(jié)合時(shí),要讓它們的_____緊密結(jié)合,以確保①的成活。若把柿樹枝接到黑棗樹上,最終結(jié)出的果實(shí)是_____。
(3)另一應(yīng)用,植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_____和_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)多種多樣的海洋魚類的描述不正確的是( )
A. 石斑魚幼體為雌魚,發(fā)育到一定的階段,可以轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~
B. 鯊魚中形體最大的是魚類鯨鯊
C. 帶魚身體呈帶狀,背鰭較長(zhǎng),幾乎與背部等長(zhǎng)
D. 比目魚有眼睛的那側(cè)身體朝向海底
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