【題目】人步入青春期的信號是（ ）

A．身高迅速增加 B．腦的重量迅速增加

C．各器官的功能都快速增加 D．肌肉迅速增加

【答案】A

【解析】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．可見A符合題意．

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)院奶牛繁育基地成功培育攜帶外源賴氨酸基因的克隆奶牛的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）a表示_____過程，b表示細(xì)胞的_____過程．

（2）牛F的毛色一定和牛_____的一樣，原因是_____．

（3）若控制賴氮酸合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛F中得到表達(dá)．說明_____．

（4）簡述過程c的操作流程：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在菜豆種子中，[_]________是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由________發(fā)育而成的．

（2）菜豆種子的[]________發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[]________．

（3）幼苗剛出土?xí)r，地上部分一般呈黃色，但一段時間后就會變成綠色，原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是(　　)

A. 若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c

C. 若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）表示動物細(xì)胞的是________（填“A”或“B”）。

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是〔〕________。

（3）A和B中具有的能量轉(zhuǎn)換器是________。

（4）動植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是〔〕________〔〕 ________〔〕 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中學(xué)生積極、健康的生活方式是（　�。�

A. 考試臨近和朋友一起喝酒抽煙緩解壓力

B. 上網(wǎng)吧玩游戲偶爾吸食毒品提神

C. 積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動

D. 每天早上為了多睡覺不吃早飯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的這種行為屬于（　　）

A. 社會行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 遷徙行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東營市家庭農(nóng)場蓬勃發(fā)展，目前已達(dá)到1039家，對全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。下圖為“東營潤豐家庭農(nóng)場”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答。

（1）該食物網(wǎng)中包括 條食物鏈，鴨能獲得最少能量的食物鏈?zhǔn)?/span> (寫出一條即可)。

（2）昆蟲和魚存在 的種間關(guān)系。

（3）水稻和鴨在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是 。

（4）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是 。

（5）家庭農(nóng)場屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是 。

（6）該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本，又提高了效益，請嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述理由 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于組織的一項是

A．肌細(xì)胞 B．血液

C．唾液腺 D．肱二頭肌

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同步練習(xí)冊答案