【題目】如圖甲為菜豆種子的結(jié)構(gòu)、乙為菜豆種子的幼苗,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖甲中結(jié)構(gòu)6是新植物的幼體
B.如圖甲中的結(jié)構(gòu)1被破壞,則不能發(fā)育為圖乙
C.菜豆種子萌發(fā)時,結(jié)構(gòu)2最先突破種皮
D.圖乙中的結(jié)構(gòu)C由圖甲中的結(jié)構(gòu)3發(fā)育而來
【答案】C
【解析】
1、由甲乙兩圖可知:1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5種皮、⑥胚、A莖和葉、B連接根和莖的部分、C胚根。
2、種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚根發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。
A、圖甲中結(jié)構(gòu)6是胚,包括1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,其中胚芽發(fā)育成莖和葉,胚根發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,是新植物的幼體,A不符合題意。
B、種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是要有完整的胚, 圖甲中1是胚軸,發(fā)育成發(fā)育成圖乙中連接根和莖的部位,如果被破壞,則不能發(fā)育為圖乙,B不符合題意。
C、菜豆種子萌發(fā)時,3胚根最先突破種皮發(fā)育成根,C符合題意。
D、圖乙中的結(jié)構(gòu)C胚=根由圖甲中的結(jié)構(gòu)3胚根發(fā)育而來,D不符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。
(5)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們生活在綠色的世界里,如果沒有綠色植物,我們的世界必定毫無生機(jī)。綠色植物對地球生態(tài)環(huán)境起著極其重要的作用。如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三種生理過程(A、B、C),圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)綠色植物吸收太陽能是通過圖甲的[ ]_______完成的,該過程發(fā)生在圖乙的 [ ]_____中,該過程的表達(dá)式:__________________(表達(dá)式2分)。
(2)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[ ]___過程,此過程主要在乙圖[ ]___中進(jìn)行。該生理活動的實(shí)質(zhì)是__________________。
(3)在植物體內(nèi)“水往高處流”,這主要是圖甲中的[ ]______拉動的。
(4)圖中______氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“氣肥”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北方的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖結(jié)合在一起,收到很好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益.以下關(guān)于該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的說法不正確的是( )
A. 養(yǎng)殖動物為植物提供有機(jī)肥料和二氧化碳 B. 植物為養(yǎng)殖動物提供豐富的氧氣
C. 冬季養(yǎng)殖可提高室溫,有利于植物生長 D. 養(yǎng)殖動物為植物提供氧氣和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不少同學(xué)在家里用水瓶種養(yǎng)高貴竹等觀賞植物,下列敘述正確的是( )
A. 由于室內(nèi)缺乏陽光,這些植物不能光合作用
B. 這些植物從水中吸收能量
C. 這些植物從水中吸收無機(jī)鹽
D. 培養(yǎng)一段時間后,這些植物葉片發(fā)黃,最可能是缺乏磷元素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解,下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,根據(jù)圖
(1)圖中共有___條食物鏈。其中和鼠有關(guān)系的食物鏈有____條。圖1中最長的食物______。
(2)圖1中有機(jī)物總量最多的生物是_____。
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有____,數(shù)量減少的生物有____。
(4)圖2表示圖1中的一條食物鏈,其中乙對應(yīng)圖1中的生物是______,此生物與鷹的關(guān)系是____。
(5)要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還缺少______和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“人體血液循環(huán)示意圖”請據(jù)圖回答問題:
(1)人的心臟和自己握緊時的拳頭一般大小,心臟壁主要由______組織構(gòu)成;由此推斷心臟具有______和______功能。
(2)從心臟壁的厚薄來看,心室_____心房,左心室_____右心室;四個腔之間的關(guān)系是_____。
(3)心房與心室之間、心室與相連的動脈之間的特殊結(jié)構(gòu)是_____,其作用是_____。
(4)上圖中實(shí)線表示的血管里面流動的是______血,顏色_____;人體遍布全身的血管中流動的血液,都是由______和______構(gòu)成的。
(5)血液由左心室→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→______,這一循環(huán)途徑稱為______;血液由右心室→肺動脈→______→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱為______。
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