Question

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）	10	20	30	40	50
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）	65	35	15	6	1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動(dòng)。

（5）請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式： 。

Answer 1

【答案】（1）甲乙 甲丙

（2）氧氣

（3）（適當(dāng)）增加光照強(qiáng)度（增加人工光照）

（4）遮光（黑暗） 右

（5）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣——→二氧化碳+水+能量

【解析】

試題（1）實(shí)驗(yàn)探究“光照是光合作用的必要條件”，因此，控制變量是有無(wú)光照，而其他變量必須相同，所以選甲乙兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，那么實(shí)驗(yàn)變量是綠色植物，那么應(yīng)該選擇甲丙進(jìn)行對(duì)照。

（2）氧氣有助燃的性質(zhì)，能夠使帶余燼的衛(wèi)生香復(fù)燃，因此可用帶余燼的衛(wèi)生香檢測(cè)是否有氧氣產(chǎn)生，若衛(wèi)生香復(fù)燃，則證明綠色植物在光下放出的氣體是氧氣。

（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知：光源離試管越近，產(chǎn)生的氣泡越多，即氧氣產(chǎn)生的多，那么，合成的有機(jī)物就多，所以若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以增加光照強(qiáng)度來(lái)增強(qiáng)光合作用的效率。

（4）光合作用只能在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，因此，利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向右移動(dòng)。

（5）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用，所以呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣——→二氧化碳+水+能量。