14．河蚌、水母、蝸牛等動物都有柔軟的身體，都是軟體動物．×．（判斷對錯(cuò)）

分析 腔腸動物生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有兩個(gè)胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；
軟體動物的身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足．

解答 解：水母生活在水中，身體呈輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，體壁有兩個(gè)胚層，屬于腔腸動物．
故答案為：×

點(diǎn)評 明確腔腸動物和軟體動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．下列是常用的食品保存方式①罐藏②脫水③糖漬④鹽漬⑤曬干⑥添加防腐劑⑦真空包裝．其中屬于現(xiàn)代的食品保存方法是①②⑥⑦（填標(biāo)號）；屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是③④⑤．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．1982年，英國的《自然》雜質(zhì)發(fā)表了一篇文章，兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出超極鼠，他們用顯微注射技術(shù)，成功地將大鼠生長激素重組基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的小鼠變成了大鼠，這項(xiàng)研究有著深遠(yuǎn)的意義，被譽(yù)為分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑．
（1）根據(jù)描述，被研究的性狀是鼠的個(gè)頭大小，與之有關(guān)的基因是生長激素基因，那么性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．
（2）經(jīng)過技術(shù)處理過的小鼠比沒處理的小鼠個(gè)頭大，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱為變異，此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時(shí)也受環(huán)境因素的影響．
（3）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，在此實(shí)驗(yàn)中國外源基因是大鼠生長激素重組基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．聽到巨大聲響時(shí)，要迅速張口，其目的是（　�。�
A．防止聲響從口腔進(jìn)入，聽不清楚
B．防止鼓膜內(nèi)外音響度不同，聽不準(zhǔn)確
C．防止腦震蕩
D．防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡，損傷鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列反射活動，與“觀看電影《媽媽我愛你》時(shí)感動地淚流滿面”反射類型相同的是（　　）
A．鸚鵡學(xué)舌B．孔雀開屏C．雄雞報(bào)曉D．談虎變色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．夏天，每當(dāng)雨過天晴后，在學(xué)校跳遠(yuǎn)場地的沙坑邊上有很多蚯蚓尸體，同學(xué)們很納悶，難道蚯蚓從泥土中出來是一種動物的“集體自殺”行為？有的同學(xué)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，死亡的蚯蚓的體外都有干細(xì)沙，難不成蚯蚓的神秘死亡與這些干細(xì)沙有關(guān)？
（1）雷雨或大雨過后，一些蚯蚓從洞中爬出來的原因是土壤中的氧氣減少，蚯蚓無法呼吸．
（2）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，來證明：蚯蚓死亡的原因是否跟干細(xì)沙有關(guān)？
（3）猜想引起蚯蚓死亡的根本原因是蚯蚓的體壁干燥，無法呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中屬于一對相對性狀的是（　　）
A．家兔的長毛與狗的短毛B．果蠅的紅眼與白眼
C．果蠅的灰身與殘翅D．家兔的白毛與短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在觀察花生的大小時(shí)發(fā)現(xiàn)：同一種花生也有大有小，這說明生物具有變異現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案