【題目】下列是人體需要的物質(zhì),其中不能為人體提供能量的一組是( )
A.蛋白質(zhì)、糖類 B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.糖類、脂肪 D.維生素、纖維素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物的主要活動(dòng)場(chǎng)所是
A、土壤 B、動(dòng)植物體表 C、巖石、礦山、荒漠 D、動(dòng)植物體內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中表示的無(wú)性生殖方式是圖______。
(2)圖①中的繁殖技術(shù)稱為_______,其中a為________,此關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是________試管。
(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_________、_____。
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)_____,2號(hào)________。
(4)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水溶,是因?yàn)?/span>_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹(shù),據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[ ]____________化石。
(2)E和C都是由共同的原始祖先[ ]___________進(jìn)化而來(lái)的。
(3)最高等的脊椎動(dòng)物是[ ]________,其生殖特點(diǎn)是__________________。
(4)一條2~2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬(wàn)粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬(wàn)枚。這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說(shuō)中的________來(lái)解釋。
(5)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)目前地球上每分鐘就有超過(guò) 的森林被毀。 、 、 是世界各國(guó)共同關(guān)心的問(wèn)題,是維護(hù)生物圈穩(wěn)定的根本措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽(yáng)光。空軍總醫(yī)院“心蕾工程” 自2009年10月發(fā)起以來(lái),足跡已遍布全國(guó),他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無(wú)償解除了病痛,為他們的家庭帶來(lái)了幸福和希望。充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,數(shù)字______所示的_______的壁最厚,里面流動(dòng)著______血。
(2)圖中序號(hào)⑩所示為_____瓣,其作用是________________。
(3)在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中,心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是______和_____兩個(gè)腔.(填序號(hào))
(4)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見(jiàn)病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部份缺損,導(dǎo)致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指_________和__________。
(5)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過(guò)血液循環(huán)由________(填血管名稱)進(jìn)入心臟的右心房。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)吸毒的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A. 吸毒會(huì)造成心理依賴 B. 吸毒只會(huì)危害自身,不妨礙他人
C. 吸毒會(huì)影響青少年的身體發(fā)育 D. 吸毒會(huì)降低人體免疫功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程正確的是( )
A.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙 D.受精卵→幼蛙→成蛙
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