【題目】觀察下面菜豆種子和幼苗模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）菜豆種子的主要部分是［ ］________，它由 __________（填代號(hào)）構(gòu)成。

（2）菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在［ ］________中。

（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是__________、_________、________。

（4）②將來發(fā)育成幼苗的［ ］______；B是由種子的［ ］______發(fā)育而成的，C是由［ ］________直接發(fā)育而成的。

【答案】[⑥]胚①②③④[④]子葉適宜的溫度適量的水分充足的空氣[A]莖和葉[①]胚軸[③]胚根

【解析】

圖甲為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑥是胚，⑤是種皮。圖乙中A是莖和葉，B是連接根和莖的部位，C是根。

（1）大豆種子由⑤種皮和⑥胚組成，胚由②胚芽（發(fā)育成莖和葉）、①胚軸（發(fā)育成連接莖和根的部分）、③胚根（發(fā)育成根）、④子葉（儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)）四個(gè)部分組成，故胚是種子的主要部分。
（2）菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在④子葉內(nèi)。
（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。

（4）種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí)，③胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成C根，隨后①胚軸伸長，發(fā)育成B連接根和莖的部位；②胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成A莖和葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1891年德國動(dòng)物學(xué)家亨金，通過對(duì)多種生物的觀察研究，證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少________，每對(duì)________中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條生物鏈，若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種不能分解的有害物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是_________．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_________，所有的動(dòng)物都屬于_________．收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染，針對(duì)這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈產(chǎn)生沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________．

（3）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成_________、_________的大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食大量減產(chǎn)，因此可見，每種動(dòng)物都在維持_________中起著重要的作用，所以他們呼吁，不要隨意滅殺任何一種動(dòng)物．

（4）用以下詞語，寫一段與生物學(xué)有關(guān)的小短文，（字?jǐn)?shù)沒有要求，但所給的詞語都要用上才給分）．鷹，溫度、草、雨、陽光、蚱蜢、青蛙、風(fēng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下與圖示相關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法，正確的說法是（ ）

A.圖甲的動(dòng)物身體和附肢都分節(jié)，發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期

B.圖乙是雞卵，②胚盤將來發(fā)育成雛雞，①卵黃，為其發(fā)育提供全部營養(yǎng)

C.圖丙是兩性花，傳粉方式是自花傳粉，此圖能表示受精已經(jīng)完成，能夠形成果實(shí)和種子

D.圖丁是蛙的完全變態(tài)發(fā)育過程，其受精在水中進(jìn)行，幼體用鰓呼吸，所以蛙的生殖和發(fā)育離不開水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞生長是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 細(xì)胞不斷分裂

B. 細(xì)胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷脹大

C. 細(xì)胞內(nèi)的液泡不斷長大

D. 細(xì)胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在城市生態(tài)系統(tǒng)中 起著重要的支配作用。消費(fèi)者是 ,而不是野生動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”。大豆是中國傳統(tǒng)糧食作物“五谷”之一，中國已有五千余年的栽培史。是大豆油和中國人愛吃的豆腐以及多種豆制品的主要原料。中國人對(duì)豆制品有著超乎尋常的喜愛，豆芽更是家常菜常見的食材，因此也是世界最大的大豆消費(fèi)國。某生物社團(tuán)的同學(xué)搜集了部分資料并在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行種植觀察及實(shí)驗(yàn)探究，據(jù)圖回答。

（1）大豆油主要來自甲圖的[　]_____；我們常吃的豆芽，其細(xì)長的“芽”主要部分是由圖甲的[　]_______發(fā)育來的。

（2）他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)圖乙C不斷生長伸長的原因是_________________________。

（3）圖丙是他們將一棵綠豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋中，將其產(chǎn)生的氣體通過澄清的石灰水中，出現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，該生理過程的實(shí)質(zhì)是_________________________________。如果某葉片的生理活動(dòng)以該過程為主，此時(shí)，圖己所示的葉肉細(xì)胞中不存在的氣體的來源或去路是______________（填數(shù)字）。

（4）圖丁是他們將葉做成切片后，觀察發(fā)現(xiàn)5處主要由_____________組織組成，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)組成___________的細(xì)胞以及葉肉細(xì)胞能發(fā)生圖已所示的兩種生理活動(dòng)。

（5）圖戊是一天中綠豆苗進(jìn)行的生理活動(dòng)的曲線圖，12點(diǎn)左右，甲曲線bc段下降的主要原因____________________________________。分析ae段曲線，據(jù)此提出一條增加綠豆產(chǎn)量的措施_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象的一門科學(xué)。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案