3.從進(jìn)化角度來(lái)看,鳥類比魚、兩棲類更高等,更適應(yīng)陸地生活.下列關(guān)于鳥卵適應(yīng)陸地環(huán)境的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鳥卵中的氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣
B.鳥卵外有堅(jiān)硬的外殼
C.鳥卵的卵白中含有較多水分
D.鳥卵比較大,儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征.

解答 解:A、氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開形成一個(gè)小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸,正確.
B、鳥卵外有堅(jiān)硬的外殼,起保護(hù)作用,正確.
C、鳥卵的卵黃中含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),卵白有較多水分,魚、兩棲類的卵白中也有較多水分,這不是鳥卵適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn),錯(cuò)誤.
D、鳥卵比蛙卵大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分,正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.手足口病是由多種腸道病毒引起的兒童常見(jiàn)病,主要通過(guò)糞-口途徑傳播,下列預(yù)防措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.飯前便后及時(shí)洗手B.對(duì)玩具、餐具、水杯等定期消毒C.服用抗生素提前預(yù)防D.發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)送診

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14.下列現(xiàn)象中,屬于生物變異現(xiàn)象的是( 。
A.貓和狗在外形上有差異
B.蝗蟲的體色在夏季為綠色,在秋季為褐色
C.一棵樹上所結(jié)的果實(shí),在大小、形態(tài)、顏色上有差異
D.青蛙的發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪階段和成蛙階段有顯著差異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.中學(xué)生守則上要求學(xué)生不吸煙不喝酒,主要原因是( 。
A.影響心臟和血管健康B.污染環(huán)境
C.中學(xué)生沒(méi)有固定收入D.會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示細(xì)胞分化過(guò)程的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.控制傳染源是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于控制傳染源的是(  )
A.隔離傳染病患者B.加強(qiáng)體育鍛煉
C.為兒童注射疫苗D.對(duì)病人用過(guò)的器具消毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.俗話說(shuō):“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”.這都體現(xiàn)了(  )
A.生物因素能影響生物B.生物能影響環(huán)境
C.生物能適應(yīng)一定環(huán)境D.環(huán)境能影響生物的生存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道中的起始消化部位分別是( 。
A.口腔、胃、小腸B.胃、口腔、小腸C.小腸、口腔、胃D.胃、小腸、大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.健康人每天形成的原尿約有180L,而每天排出的尿卻只有1.5L.對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重吸收B.為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡,人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量C.人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽含量的作用D.被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽

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