【題目】每個(gè)植物細(xì)胞中都含有葉綠體．_____

【答案】錯(cuò)

【解析】葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；但是并不是每個(gè)植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體，葉綠體只在見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞內(nèi)有，因?yàn)槿~綠體內(nèi)葉綠素的形成要在光下，因此見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞中含有線粒體和葉綠體，不見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞中只有線粒體，如根尖細(xì)胞就不含葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。

（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_______的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的_______里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)______和_______從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某家族有無(wú)耳垂的遺傳圖譜（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖1中信息可以判斷，無(wú)耳垂為_____性狀。請(qǐng)推測(cè)小剛祖父的基因組成為____。

（2）國(guó)家“二孩”政策放開(kāi)后，小剛的父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生出的小孩有耳垂的幾率是_____。

（3）小剛的父親有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_____（填寫(xiě)字母）。

（4）在人的生命延續(xù)和發(fā)展過(guò)程中，_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（5）小剛的祖父、祖母有耳垂，小剛的父親也有耳垂，這是生物的_____現(xiàn)象。小剛的父母都有耳垂，小剛沒(méi)有耳垂，這是生物的_____現(xiàn)象。

（6）無(wú)論男孩還是女孩，他們和父母既相似又有差異，這是源于生物的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肺的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）此圖表示的是[②]_______與血液之間進(jìn)行____________的過(guò)程。

（2）在[②]處，血液中的氧的濃度____ 肺泡內(nèi)的濃度，血液中二氧化碳的濃度____肺泡內(nèi)濃度（選填“大于”或“小于”） 。

（3）②周圍包繞著豐富的[①]____________，此血管內(nèi)徑很小，只允許 [③]_________單行通過(guò)。

（4）吸氣時(shí)，氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管后，與③中的________結(jié)合，使血液變成了_______（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將番茄果實(shí)的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時(shí)裝片并放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）番茄果皮位于番茄果實(shí)的最外面，屬于________組織，顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為圖________。

（2）顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖________，其細(xì)胞飽滿，液泡較大，屬于________組織。番茄果肉細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是________，細(xì)胞內(nèi)為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是________。

（3）番茄果實(shí)的“筋絡(luò)”具有輸導(dǎo)作用，其運(yùn)送水分的動(dòng)力主要來(lái)自植物的________作用。

（4）番茄與人體相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞 他們的染色體數(shù)均為________條。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別是________和________ ， 他們的染色體均為________條，比a、b減少了________ 。

（3）B過(guò)程為________，形成的e細(xì)胞叫________，染色體數(shù)為________對(duì)f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞．體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自________，一條來(lái)自________

（4）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為________，由已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為變異，在遺傳學(xué)上我們把卷舌性狀和不卷舌性狀稱為________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌溫室種植，“小蘑菇”帶來(lái)了大效益．蘑菇是食用菌的一種，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蘑菇用孢子繁殖后代 B. 蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)

C. 蘑菇可以分解有機(jī)物 D. 蘑菇細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.③是胃，能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸

B.①是肝臟，是位于消化道內(nèi)的大消化腺

C.②是小腸，是消化和吸收的主要器官

D.⑤是大腸，消化功能很強(qiáng)，吸收功能較弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中生代陸地上繁盛的動(dòng)、植物分別是

A、兩棲類、蕨類 B、爬行類、裸子植物 C、哺乳類、被子植物 D、魚(yú)類、藻類

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