【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部

C. 具有外骨骼 D. 依靠體壁進(jìn)行呼吸

【答案】A

【解析】試題分析：由分析知，節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的，故A正確；節(jié)肢動物的身體分部，而環(huán)節(jié)動物的身體不分部，故B錯(cuò)誤；節(jié)肢動物的體表有外骨骼，而環(huán)節(jié)動物沒有外骨骼，故C錯(cuò)誤；

環(huán)節(jié)動物依靠體壁進(jìn)行呼吸，而節(jié)肢動物用氣管呼吸，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)時(shí)，科學(xué)家們常常利用放射性元素對農(nóng)作物的種子進(jìn)行處理，原因是放射性元素能夠（ ）

A．直接使生物的性狀發(fā)生改變

B．改變生物的遺傳物質(zhì)

C．使生物的生活習(xí)性發(fā)生改變

D．能大大提高種子的生命力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．細(xì)菌 B．病毒

C．眼蟲 D．香菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物進(jìn)化過程中，從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物，體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢

①由自養(yǎng)到異養(yǎng) ②由低等到高等 ③由簡單到復(fù)雜 ④由水生到陸生

A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D． ②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，昆蟲發(fā)布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是

A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼

B．具有翅 ，能飛行

C．頭部長有多種感覺器官

D．具有三對足，尤其是跳躍足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮．大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲 多是無翅或殘翅的類型，對這一事實(shí)的解釋不正確的是。（）

A．有翅的個(gè)體被自然淘汰 B．無翅或殘翅的個(gè)體得以生存繁衍

C．這是自然選擇的結(jié)果 D．現(xiàn)存種類是有翅昆蟲的翅被風(fēng)折斷所致

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德著名的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們

A．在原始地球條件下，無機(jī)小分子可以生產(chǎn)有機(jī)小分子

B．肉眼看不見的生命是可以自然發(fā)生的

C．非生命物質(zhì)絕對不能隨時(shí)自發(fā)產(chǎn)生新生命

D．地球上的生命來源于其他星球

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是

A．能量可以循環(huán)利用 B．可以不受太陽光的限制

C．物質(zhì)可以循環(huán)再生 D．對農(nóng)業(yè)害蟲進(jìn)行綜合防治

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株桃樹上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃，采用的繁殖方式應(yīng)為（ ）

A．扦插 B．壓條 C．分根 D．嫁接

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案