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(5分) 下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學知識分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細胞的__________過程,②表示細胞的____________過程。

(2)番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質,屬于__________組織。不同的組織是由左圖中所示過程____________(填數字)形成的。

(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關,稱為__________器官。

 

【答案】

(1)分裂  分化   (2)營養(yǎng)  ②   (3)營養(yǎng)

【解析】

試題分析:(2)細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞,分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核,最后,在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,在發(fā)育過程中,這些細胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫做細胞分化,細胞分化產生了不同的細胞群,由形態(tài)相似,結構、功能相同細胞聯合在一起形成的細胞群就叫做組織,所以①和②分別是細胞分裂和細胞分化。

(2)營養(yǎng)組織,具有儲存營養(yǎng)物質的作用,如果肉,組織是細胞分化的結果。

(3)植物的根、莖、葉與營養(yǎng)有關,稱為營養(yǎng)器官,花、果實和種子與生殖有關,被稱為生殖器官,所以3、4、5為營養(yǎng)器官。

考點:本題考查的是綠色植物的結構層次。

點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是理解細胞的分裂、分化等概念,掌握植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省濟南天橋區(qū)七年級上學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分) 下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學知識分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細胞的__________過程,②表示細胞的____________過程。
(2)番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質,屬于__________組織。不同的組織是由左圖中所示過程____________(填數字)形成的。
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關,稱為__________器官。

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科目:初中生物 來源:2016屆湖北羅田石橋鋪中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

        

(1)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的(    )

(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴的是_______________,染色所用的液體是             。

(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[  ]            。

(4)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現視野中細胞有流動現象。請你幫他想一個補救的辦法:_________________________________________________。在觀察植物細胞時,視野中出現了一個污點,先移動玻片再轉動目鏡,污點都沒有移動,則說明污點在_____________________。

(5)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體(    )

A.洋蔥鱗片葉內表皮細胞             B.黃瓜表層果肉細胞

C.黑藻葉片細胞                     D.菠菜葉肉細胞

(6)細胞結構中, [  ]是細胞生命活動的控制中心。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (10分)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖像,請據圖回答:

(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是___________倍;能使視野最亮的鏡頭組合是___________。

(2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現明亮的視野,可能的原因是                               

(3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[  ]___________;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節(jié)[   ] ____________使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動__________________。

(4)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?                                                           。(2分)

(5)觀察丙圖時要滴加_________染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是__________。

 

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科目:初中生物 來源:2014屆山東濟寧泗水縣七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

(1)使用顯微鏡對光時,應先轉動[  ] ______使低倍物鏡對準通光孔。

(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[  ]______。

(3)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有[  ] ______,因而能夠制造有機物,而B細胞不能。

(4)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_______。

(5)細胞結構中,[  ]________含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息。

 

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