分析 (1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(2)細(xì)菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物;但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣如霉菌,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌.
(3)評價實(shí)驗(yàn)方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合實(shí)驗(yàn)要求,方法步驟是否合理,變量設(shè)計是否做到只有一個變量.
解答 解:(1)方案一中甲組滅菌了,乙組沒有滅菌,甲組放在無菌環(huán)境中,乙組放在自然環(huán)境中,因此方案一有兩個變量;方案二實(shí)驗(yàn)前甲組與乙組所處的條件完全相同(都進(jìn)行滅菌處理);而實(shí)驗(yàn)中,除單一變量(接種與不接種)外,對照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下(無菌的條件),因此方案二只有一個變量.所以,其中能說明問題的是方案二.其主要原因是方案二只有一個變量有無細(xì)菌.
(2)在合理方案中,甲組沒有細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)組,乙組有細(xì)菌為對照組.
(3)方案二,在試驗(yàn)中,該小組同學(xué)為細(xì)菌生活提供的條件主要有水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.
故答案為:(1)二;只有一個變量有無細(xì)菌
(2)甲;乙
(3)方案二;水分、適宜的溫度、有機(jī)物
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及細(xì)菌的生活條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測出“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用 | |
B. | 受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率 | |
C. | 發(fā)芽的土豆挖去芽以后還可以食用 | |
D. | 我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應(yīng)堅持各類食品的合理搭配 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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