【題目】看圖回答問(wèn)題:
(1)圖中1是 ,5是 6是運(yùn)動(dòng)作用的 。這樣的細(xì)胞叫做 。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做 。
(2)該生物的生殖方式是 ,
(3)細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比,相同的是都有 、 、 ,不同的是細(xì)菌沒(méi)有 。
【答案】(1) 未成形的細(xì)胞核(或核區(qū)); 細(xì)胞質(zhì) ; 鞭毛; 原核細(xì)胞 ; 原核生物;
(2)分裂生殖
(3) 細(xì)胞壁, 細(xì)胞膜, 細(xì)胞質(zhì); 成形的細(xì)胞核(或細(xì)胞核);
【解析】
試題分析:(1)圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:1未成形的細(xì)胞核;6鞭毛;3細(xì)胞壁;4莢膜;5細(xì)胞質(zhì);2細(xì)胞膜。
(2)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖。
(3)(3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。沒(méi)有葉綠體,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活.(只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng).),而洋蔥不同的是細(xì)菌表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡和細(xì)胞核.所以細(xì)菌和洋蔥表皮細(xì)胞相同的是都有 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),不同的是細(xì)菌是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
故答案為:(1) 未成形的細(xì)胞核(或核區(qū)); 細(xì)胞質(zhì) ; 鞭毛; 原核細(xì)胞 ; 原核生物;
(2)分裂生殖
(3) 細(xì)胞壁, 細(xì)胞膜, 細(xì)胞質(zhì); 成形的細(xì)胞核(或細(xì)胞核);
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)手指接觸到針尖,手迅速縮回是反射,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。請(qǐng)用圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)字序號(hào)及箭頭表示縮手反射整個(gè)過(guò)程:________________。
(2)在縮手反射中,[ ]________感受到“疼”的刺激后,能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);[ ]________的神經(jīng)元接受了“疼”的信號(hào)后,立刻產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將它傳給[ ]________;對(duì)“疼”這一刺激作出“手迅速縮回”反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[ ]________,該結(jié)構(gòu)由[ ]________的________與相應(yīng)的肌肉組成。
(3)由圖可知完成縮手反射的神經(jīng)元有________個(gè)。2和4是由神經(jīng)元長(zhǎng)的突起及套在外表的一層鞘——________集結(jié)成束,外表包有膜構(gòu)成。
(4)某人因意外傷害導(dǎo)致2斷裂,則他________(填“能”或“不能”)完成縮手反射,________(填“能”或“不能”)感到疼。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】視覺(jué)形成過(guò)程中,視覺(jué)形成的部位是( )
A.晶狀體 B.視網(wǎng)膜 C.視覺(jué)神經(jīng) D.大腦皮層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖為免和狼的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)圖_________是狼的牙齒,圖_________是兔的牙齒。判斷的依據(jù)是,家兔的牙齒只有_________和_________,沒(méi)有_________,這是與其食草相適應(yīng)。而狼
具有鋒利的_________,可用于撕裂肉食。 這與其_________相適應(yīng)。
(2)家兔的①形狀像鑿子,適于_________,它的②咀嚼面很寬,適于_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析( )
A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
B. 貓和虎所處的分類等級(jí)是“種”
C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”
D. 食肉目包含的動(dòng)物種類比貓科少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。請(qǐng)回答:
(1)〔1〕的主要功能是 。
(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使 并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過(guò)程是在女性的〔 〕 中完成的),胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中〔 〕 中進(jìn)行。
(3)胎兒通過(guò) 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由植物→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中,若大量捕食青蛙,蝗蟲的數(shù)量會(huì)( )
A.緩慢上升 B.仍保持相對(duì)穩(wěn)定
C.先迅速上升后急劇下降 D.迅速上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為反射弧與反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激,會(huì)發(fā)生縮手發(fā)射,參與此反射的反射弧的組成是 (用圖中的代號(hào)和箭頭表示),此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在內(nèi),該反射的類型屬于 反射。
(2)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,疼痛感形成于 。以后見到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于 反射。
(3)在此反射弧中,剪斷能否發(fā)生反射? 。為什么? 。
(4)綜合以上問(wèn)題,你認(rèn)為脊髓具有 功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為驗(yàn)證“綠葉在逛下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)A圖的處理目的是將葉片中原有的 消耗或轉(zhuǎn)運(yùn)掉;
(2)B圖用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是形成 ;
(3)經(jīng)過(guò)D圖的操作后,葉片的顏色變?yōu)?/span> 色,F(xiàn)圖是在漂洗干凈的葉片上滴加 ;
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明 是光合作用的產(chǎn)物,同時(shí)也證明光是光合作用的必要條件.
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