【題目】破壞生態(tài)平衡的因素可分為________和________兩大類，前者如：火山爆發(fā)、地震等，后者如：修建大型工程，大量使用農(nóng)藥、化肥等．

【答案】自然因素人為因素

【解析】

破壞生態(tài)環(huán)境的因素有自然因素和人為因素。

破壞生態(tài)環(huán)境的因素有自然因素和人為因素。自然因素如：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺風(fēng)、山崩、海嘯等。人為因素：主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動中對自然資源不合理的開發(fā)、利用，對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性。人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例與仿生無關(guān)的是（ ）

A．迷彩服 B．薄殼建筑 C．電視機(jī) D．雷達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列我國人口的增長曲線圖，分析回答下列問題。

（1）從公元2年開始，我國人口數(shù)量第一次翻一番大約用了多長時間？到19世紀(jì)中期，人口增長一倍又用了多少時間？

（2）近半個世紀(jì)來，我國人口自然增長率有什么變化？你能推測其中的原因是什么？

（3）假設(shè)1995年我國18歲、19歲和20歲的女性各有800萬人，每人只生一個孩子。如果她們都沒有晚育的要求，到2000年因她們生育而增加的人口是__________；如果她們都有晚育的要求，到25歲才生孩子，那么到2000年因她們生育而增加的人口是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將飽滿．完整的種子分成甲．乙兩組，在適宜的溫度下分別播種。甲組種在肥沃．濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠．濕潤的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況最可能是

A．甲組先萌發(fā) B．乙組先萌發(fā)

C．兩組幾乎同時萌發(fā) D．兩組都不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是人類常見的一種膚色異常的遺傳�。成锱d趣活動小組進(jìn)行了白化病遺傳情況調(diào)查，請根據(jù)如表調(diào)查記錄，分析回答下列問題：

家庭號

父親

母親

子女的性狀表現(xiàn)

①

膚色正常男性

膚色正常女性

膚色正常男孩，患白化病女孩

②

膚色正常男性

患白化病女性

？


（1）①號家庭中，膚色正常的父母生出了一個患白化病的女兒，這種現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上稱為現(xiàn)象；由此也可以判斷出白化病是一種（填“顯性”或“隱性”）遺傳病．
（2）假設(shè)膚色正常、膚色白化是由一對基因D、d控制，則①號家庭中，父親和母親的基因組成應(yīng)為 ．
（3）如果②號家庭中，父親不攜帶致病基因，則他們所生子女的膚色表現(xiàn)應(yīng)為： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在可控制溫度和大氣成分的溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜。請回答下列問題：

（1）春季天氣晴朗、光照充足時，為使作物增產(chǎn)，除滿足礦質(zhì)元素的需求外，還可以采取的措施有__________________________________________________。

（2）當(dāng)陰雨連綿、光照不足時，溫室溫度應(yīng)__________，以降低蔬菜的_______。

（3）向培養(yǎng)液中泵入空氣的目的是______________________________________。

（4）植物在生活過程中需要許多種無機(jī)鹽，營養(yǎng)液按不同植物的需要進(jìn)行配比。其中數(shù)量最大的是含_____________的無機(jī)鹽。若溫室栽培葉菜類，營養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)增加含______的無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有a、b、c、D四種動物，它們的分類情況是:a和b同“目”不同“科”，b和c同“科”不同“屬”，D和a不在同一“目”中。你認(rèn)為哪兩種動物的共同特征最多？（ ）

A．a和b B．b和c C．D和a D．都一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.這朵花的主要部分是②③雄蕊和①④⑤⑥雌蕊
B.⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實
C.②中的花粉落到①上的過程稱為傳粉
D.⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體的一個整體示意圖：

（1）圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收____和______，并把這些物質(zhì)通過_______運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟?/span>

（2）圖中的[2]表示葉片通過______吸收空氣中的_______，用來進(jìn)行光合作用。

（3）圖中的[3]表示葉在光合作用過程中制造的______通過_____運(yùn)輸?shù)礁?

（4）圖中的[4]表示葉片通過______將_____和______釋放到大氣中。

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同步練習(xí)冊答案