【題目】仔細觀察甲、乙兩圖,回答下列問題

(1)組成動物體結構和功能的基本單位是圖。

(2)甲圖比乙圖多一種結構是[],生物體可以通過這種結構進行光合作用。

(3)含遺傳信息的結構主要存在于圖中的[]內。

(4)在兩幅圖中能控制物質進出細胞的結構是[]。

【答案】 乙 3 4 2

【解析】試題分析：圖中1細胞壁、2細胞膜、3葉綠體、4細胞核、5液泡、6細胞質、7線粒體。生物體結構和功能的基本單位是細胞，動物細胞的基本結構沒有：細胞壁、液泡、葉綠體。所以乙圖為動物細胞結構圖。植物細胞比動物細胞的基本結構多了細胞壁、液泡、葉綠體。葉綠體是進行光合作用的場所。細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，細胞核上有決定生物的性狀的基因。細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括 ________ 、交配、________、產(chǎn)卵、________和育雛等階段。

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【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如下表：

請分析回答：

（1）在一定的范圍內，金魚藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。

（2）實際上，在本實驗中的光照條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了______作用。但由于該生理作用的強度比光合作用________，所以此時只檢測到了植物的光合作用。

（3）水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結構上差別很大，說明生物的形態(tài)結構都是與它們的生存環(huán)境相______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組有關顯微鏡使用的敘述，其中前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是(　　)

A. 調節(jié)光圈----調節(jié)視野的大小

B. 調節(jié)細準焦螺旋----使看到的物像更清晰

C. 調節(jié)反光鏡----調節(jié)物像的大小

D. 轉動轉換器----換用不同放大倍數(shù)的目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝師能將一株單顏色的野菊花，培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一項技術 （ ）

A．利用種子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述正確的是

A. ①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種 B. ②是嫁接，屬于有性生殖

C. ③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀 D. ①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微鏡的操作方法，錯誤的是(　　)

A. 雙手取鏡，將顯微鏡放在實驗桌偏左的位置

B. 光線很弱時，用最小的光圈對準通光孔

C. 轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要從側面注視著物鏡

D. 欲使顯微鏡下視野內左下方的物像移到視野中央，應向左下方移動玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石研究表明，人的進化過程經(jīng)歷了大約四個階段，下圖為顱骨的變化示意圖，顯示了人類發(fā)展的過程，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，人類進化的過程中，顱骨的形狀是在不斷變化的，這主要取決于_______________，其中最接近現(xiàn)代人水平的是[ ] _____________ 。

（2）人類進化過程中最關鍵的一個階段是圖[ ] ___________ 。處于這一階段的人具有區(qū)別于其他動物的重要特點，分別是 _____________和 _____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液里數(shù)量明顯增多，并能吞噬細菌的血細胞是（ ）

A．紅細胞 B．血小板 C．白細胞 D．血漿

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