【題目】鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動(dòng)物復(fù)雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為體外受精．

【答案】×

【解析】

試題分析：鳥類的生殖和發(fā)育過程的6個(gè)階段，必須有的階段是：求偶、交配、產(chǎn)卵、鳥類經(jīng)過求偶交配成功后，在體內(nèi)受精并產(chǎn)下大型的具有堅(jiān)硬外殼的卵。同時(shí)鳥類具有筑巢、孵卵和育雛的行為，但有些鳥自己不筑巢，它們將卵產(chǎn)在其它鳥的巢內(nèi)，由其它鳥代為，孵卵，育雛。例如：杜鵑。故此題的說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液 濃度的關(guān)系是

A．細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B．細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

C．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D．細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和① 發(fā)育兩種方式，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過 、 、 、 四個(gè)時(shí)期．

（2）兩棲動(dòng)物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在② 中進(jìn)行．

（3）鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有堅(jiān)韌的③ 保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

（4）從圖中找出昆蟲，兩棲動(dòng)物和鳥類生殖的共同特點(diǎn)，它們都屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖

（1）在獨(dú)立存在的消化腺中，分泌的消化液中含有多種消化酶的是[ ] _________；分泌的消化液中不含消化酶的是[ ] _________。

（2）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ] _______。

（3）消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[ ] _________只有吸收而無消化功能的是[ ]_________，既有消化又有吸收功能的是[ ] _______和[ ] _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”中的蒼苔是指

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖 表示吸氣狀態(tài)，圖 表示呼氣狀態(tài)．

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

（3）A、B過程合起來表示肺與 進(jìn)行氣體交換的過程．

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響 （填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們到菜市場(chǎng)買魚時(shí)，你認(rèn)為哪類魚是新鮮的（ ）

A．鰓絲呈黃色 B．鰓絲呈黑色

C．鰓絲呈鮮紅色 D．魚體挺直

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物根尖的四部分結(jié)構(gòu)中（如圖所示），構(gòu)成Ⅱ的是（　�。�

A. 分生組織

B. 營養(yǎng)組織

C. 輸導(dǎo)組織

D. 保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案